做一位追求卓越的跑者.PDFVIP

2017年5月15日 星期一 10读书周刊 教师书房主编：王珺 编辑：梁杰 实习生：唐心雨 设计：王保英 校对：杨瑞利 · 电话:010邮箱:1365664999@ 书里书外 教师荐书 做一位追求卓越的“跑者” 你也可以走向高效教学 汪明帅 吴奇 追求课堂教学品质，提升课 脑海中不时做着将文字转换成场 开篇，都有着类型各样的学习导 堂教学效率，是研究者和中小学 景的小游戏，不断浮现出作者深 图，提示读者这部分内容的概 闻名世界的美国明星教师，曾 己做得最好。偶尔也会进入冲刺 教师普遍关注的话题。在此语境 入实践的画面。 貌。这种将自己的研究心得渗透 获得“全美最佳教师”殊荣的罗恩· 状态，也会取得业绩，但无法保持 下，有效教学、优质教学、高效教 到自己作品中的举措，显示出作 克拉克，2007年创建了罗恩·克拉 高水平状态。与跑者相比，慢跑者 学等相关研究相继面世，众说纷 明晰的操作指南 者对自己研究成果的高度自信。 克学校，如今这所学校已成为全世 们更重视工作与生活的平衡，不愿 纭且议论纷纷。《高效教学：框架、 界教师的进修圣地。学校独特的 意为了工作而牺牲个人生活。 策略与实践》（华东师范大学出版 多次与中小学教师打交道， 契合中国教师的文化习惯 标志是让学业能力参差不齐的学 慢跑者常常拼命想让大家认 社）一书即是扎根于这一脉络之 逐渐认识到中小学教师对示范、 生百分之百都上了大学。其成功 同自己跑者的身份，即使自己真的 上的果实之一。让人惊喜的是， 操作、实践的迷恋。而与这一真 对待国外翻译的作品尤其是 的秘诀是什么？我们可以从《移动 不是。他们往往迫切地需要从他 相较于同类作品，通读完本书，诸 实需求相悖的是，诸多相关研究 教育类作品，我们往往持着爱恨 你的巴士——美国最酷校长克拉 人那里得到认可和赞美，以此作为 多与众不同的感受充盈在心间， 成果往往将教师置于被动的立 交加的心态：一方面，国外的很 克的管理课》一书中得到启示。 “燃料”。如何帮助慢跑者加速 一贯的担忧