与维修技师 谈谈 学习动力.docVIP

与 谈谈 学习动力！ 没有任何人能够给别人自己没有的东西。一个人怎样才能对外界有所贡献，必须拥有服务别人的能力与动力。我们学习的目的就是为了获得这种能力与动力。我们学习理发绝对不是为了将来给自己理发；我们学习修车，也决不是为了给自己修车。我认为维修工学习的动力来自以下五个方面。一、目标、目的（Purpose）目标产生信念，清晰的目标产生坚定的信念。维修工应坚定信念，从而产生持久的动力。目标越清晰，信念越坚定。否则，“苦海无边”也只好“回头是岸”。34岁的美国妇女弗罗纶丝.查德威克是横渡英吉利海峡的第一位女性。完成这项壮举之后，她决定向另一距离更远的海峡卡塔林纳海峡挑战，即从加利福尼亚海岸以西21英里的卡塔林纳岛游向加州海岸。要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的人。1952年7月4日清晨，加利福尼西海岸及附近的太平洋洋面，笼罩在浓雾中。那天早晨，海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送船都几乎看不到。她一个人坚定地游着，千万人在电视上看着。时间一小时一小时过去，已经15个小时了，她仍然在游。在以往这类渡海游泳中，她的最大问题不是疲劳，而是刺骨的水温。终于她感到又累又冷，她知道自己不能再游了，就请求拉她上船。随船的教练及她的母亲都示意她不要放弃。但她朝加州海岸望去，浓雾弥漫，什么也看不到！最后，在她的再三请求下（从她出发算起15小时之后）人们把她拉上了船。上船