台阶1ppt.ppt

课文结构 一、（1—9段）要造一栋有高台阶的新屋。 二、（10—16段）辛苦准备，开始造屋。 三、（17—25段）终于造成九级台阶的新屋。 四、（26—32段）新屋落成，父亲却垮了。 ★说说你对父亲形象的看法 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？  流露出对父亲的热爱，敬仰而又同情的感情。 1、请以“台阶是父亲的_____”来说句话。 台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊 2、 请以“为了台阶，父亲付出了______”为话题说话。 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康 3、 以“父亲是一个____的人”为话题说话。 父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人 * * 台 阶 李森祥 人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上 找到自己的高度 父亲正是如此 可是 ——果真吗？ 天坛祈年殿 天坛祈年殿 巍巍中山陵 香港宝莲寺大佛 把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。 2.理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。 阅读要点： 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2、父亲怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 3、新屋造好了，父亲怎么样？ 父亲 台阶 父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？ 新屋造好了，父亲怎么样了？ “台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。 他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。 父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 1、 从文中哪里可以读出父亲是个怎样的人？ 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 说说你对这位父亲形象的认识 朴实厚道、和善谦卑、倔强 2、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？ 第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前 后形成了对比； 第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差； 第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新 屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前 后用了一二十年。 第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。 3、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？ 一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 4、 奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 5、这篇文章是以儿子“我”的独特视角来写父亲的，这其中饱含了“我”怎样的情感？ 新屋造好了，父亲却老了，你对“老了”是怎样理解的呢？ 从最后一句话中的“老”和语气里还能读出儿子的什么感情呢？