人教版教学课件第4、5节生态系统的信息传递生态系统的稳定性.pptVIP

第4、5节　生态系统的信息传递　生态系统的稳定性 一、生态系统的信息传递 1．信息的概念：可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。 2．种类 (1)物理信息：生态系统中的 、 ，通过物理过程传递的信息。 如果动物之间通过发出声音来传递饥饿、报警、恐惧等信息，应将它归为哪类信息？ 3.信息传递的作用及应用 归纳总结：信息传递与能量流动、物质循环的比较 1．下列关于生态系统信息传递的说法，不正确的是 (　　) A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境 B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制 C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用 D．蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其他蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息 【解析】　延长短日照植物的光照时间以提高产量属于物理信息里面的光信息，而非行为信息，所以C错；信息传递是生命系统的一个基本功能，A对；利用黑光灯捕杀害虫，性引诱剂干涉雌雄虫交尾，都可以有效控制虫害，B对；舞蹈动作传递的信息属于一种典型的行为信息，D对。 【答案】　C 2．下图为生态系统信息传递模式图，叙述正确的是 (　　) ①信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的 ②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递 ③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力 ④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】　D 二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统的稳定性是生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够保持相对稳定时，表现出来的 自身结构和功能相对稳定的能力。 (2)功能的相对稳定：生物群落的能量输入与输出相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。 3．种类 (1)抵抗力稳定性：生态系统抵抗 并使自身的结构与功能 的能力。 规律（特点）：生态系统中的组分越多， 越复杂，其 就越强，抵抗力稳定性就越高，反之则越低。 (2)恢复力稳定性：生态系统在受到 因素的破坏后恢复到原状的能力。 规律（特点）：干扰程度不同，其恢复速度和时间也不一样。 (3)二者一般呈 相关。 两种稳定性一定呈负相关？ 4．提高的措施 (1)控制对生态系统干扰的程度。对生态系统的利用应该适度，不要超过生态系统的自我调节能力。 (2)实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 4．(2009年肇庆市第二次统测)生态系统自我调节能力越大，则 (　　) ①生态系统成分越复杂　②生态系统成分越简单　③营养结构越复杂　④营养结构越简单　⑤生态平衡容易破坏　⑥生态平衡不易破坏 A．①③⑤　　　　　　　　 B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 【解析】　生态系统成分越复杂，则营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越大，生态平衡越不易破坏。 【答案】　C 5．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　) A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降 D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高 【解析】　生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。抵抗力稳定性与恢复力稳定性成反比，即抵抗力稳定性越高，则恢复力稳定性就越低，反之亦然。抵抗力稳定性与自我调节能力相关，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。而在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量，则需对该草地进行除虫、除草等，使该草地的成分变得单纯，故其抵抗力稳定性降低。 【答案】　B 6．生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性就越大的原因不包括 A．处于同一营养级的生物种类繁多 B．能量可通过其他食物链传到顶级 C．某营养级的一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替 D．能量流动是逐级递减的 1、(2009年高考广东卷)下列不属于生态系统信息传递的是 (　　) A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途 【解析】　生态系统的信息传递方式包括物理信息、化学信息、行为信息，心