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- 约 27页
- 2017-05-27 发布于天津
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2013年高考现代文复习策略审清题意拿高分
3.读懂题目提醒 9.读明考查目标: 11.文中第3节师生问答的内容,与上下文的人、事叙述有何关联?——小说中人物对话,情节的作用。 12.文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动?请具体说明。——小说中细节描写的作用。 13.孟弗之于蒋姓学生、萧子慰于澹台玮的对话场景,对比鲜明,请从学生形象和对话情景两个方面加以分析。——分析小说中的人物形象及场面描写。 14.请探究文中自然景物叙写的深刻寓意,以及对表现人物的作用。——小说中景物描写的作用及象征意义。 特别注意: 1.读出隐性信息 3.读懂题目提醒 另外:训练答题 * * 现代文复习策略 审清题意拿高分 题目,是命题老师和考生交流的主要手段,是命题老师向考生下达的指令,是命题老师给学生的善意的提醒,更是考生答题时的无情限制,是考生答题的行动指南。读懂题目,审清题意是拿高分的前提。 1.读出隐性信息 如题:小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”),对全文情节展开有什么作用?请具体说明。 侯银匠中年丧妻,身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候,她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。 父女相依为命 侯菊精细能干 再如:开头一节的三个问句, 对文章内容的表达有什么作用? 这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是 借水喻
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