【名师指津】高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.3 导数的实际应用预习导航 新人教B版选修2-2.DOCVIP

高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.3 导数的实际应用预习导航 新人教B版选修2-2 课程目标 学习脉络 1.了解导数在解决利润最大、效率最高、用料最省等实际问题中的作用； 2．能利用导数求出某些实际问题的最大值(最小值). 1．最优化问题 生活中，经常会遇到求利润最大、用料最省、效率最高等实际问题，这些问题通常称为最优化问题． 2．利用导数解决生活中的最优化问题的一般步骤： (1)分析实际问题中各量之间的关系．列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系y＝f(x)，根据实际意义确定定义域． (2)求函数y＝f(x)的导数f′(x)．解方程f′(x)＝0得出定义域内的实根，确定极值点． (3)比较函数在区间端点和极值点处的函数值，获得所求的最大(小)值． (4)还原到原实际问题中作答． 点拨 用导数解决实际问题的基本过程： 解应用题首先要在阅读材料、理解题意的基础上把实际问题抽象成数学问题．就是从实际问题出发，抽象概括，利用数学知识建立相应的数学模型；再利用数学知识对数学模型进行分析、研究，得到数学结论；然后再把数学结论返回到实际问题中进行检验，其思路如下： (1)审题：阅读理解文字表达的题意，分清条件和结论，找出问题的主要关系； (2)建模：将文字语言转化成数学语言，利用数学知识建立相应的数学模型； (3)解模：把数学问题化归为常规问题，选择合适的数学