【名师指津】高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明教材习题点拨 新人教A版选修2-2.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.3千字
  • 约 4页
  • 2017-05-27 发布于湖北
  • 举报

【名师指津】高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明教材习题点拨 新人教A版选修2-2.doc

高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明教材习题点拨 新人教A版选修2-2 教材问题解答 (思考) 请对综合法与分析法进行比较,说出它们各自的特点,回顾以往的数学学习,说说你对这两种证明方法的新认识. 答:综合法证明是“由因导果”,分析法证明是“执果索因”,它们是两种思路截然相反的证明方法,分析法便于寻找解题思路,而综合法便于叙述,应注意两种方法在解题中的综合应用. 在综合法中:明确推证方向,选择最佳途径是综合法的难点;在顺推中,联系最终结果进行猜想,防止迷路和剪除无用的中间过程,这是一个猜证结合点. 在分析法中:步步追溯的条件都是结论成立的充分条件(当然,充要条件更好),因此,分析法的表述中都是倒箭头“”或双箭头“”,即为果因,绝不可果因;在追溯中要时时关系已知条件P进行猜想,选择最佳途径,这也是一个猜证结合点. 当所证结论与所给条件之间的关系不明确时,常采用分析法证明,但更多的时候是综合法与分析法结合使用,先看条件能够提供什么,再看结论成立需要什么,从两头向中间靠拢,逐步接通逻辑思路. 练习 1.证明:因为cos4θ-sin4θ=(cos2θ+sin2θ)(cos2θ-sin2θ)=cos 2θ,命题得证. 2.证明:要证+>2+, 只需证(+)2>(2+)2, 即证6+7+2>8+5+4, 即证2>4, 只需证(2)2>(4)2, 即证168>160, 这是显

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档