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- 2017-05-27 发布于湖北
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高中数学 第一章 计数原理 1.4 计数应用题课后导练 苏教版选修2-3
基础达标
1.将(x-q)(x-q-1)…(x-19)写成的形式是( )
A. B. C. D.
解析:
由排列形式可看出(x-q)为最大数,共有x-q-(x-19)+1=20-q个数连乘,∴.
答案:D
2.已知{1,2}X{1,2,3,4,5},满足这个关系式的集合X共有_________个.( )
A.2 B.6 C.4 D.8
解析:由题意知集合X中的元素1,2必取,另外,从3,4,5中可以不取,取1个,取2个,取3个,
故有=8(个).
答案:D
3.将7名学生分配到甲、乙两个宿舍中,每个宿舍至少安排2名学生,那么互不相同的分配方案共有…( )
A.252种 B.112种 C.70种 D.56种
解析:分两类:甲、乙每屋住4人、3人或5人、2人,
所以共有=35×2+21×2=112(种).
答案:B
4.直角坐标系xOy平面上,在平行直线x =n(n=0,1,2,…,5)与平行直线y =n(n=0,1,2,…,5)组成的图形中,矩形共有( )
A.25个 B.36个 C.100个 D.225个
解析:在垂直于x轴的6条直线中任取2条,在垂直于y轴的6条直线中任取2条,4条直线相交得出一个矩形,所以矩形总数为=
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