全国新课标2017年高考数学大二轮复习 第二编 专题整合突破 专题六 解析几何 第一讲 直线与圆适考素能特训 文.DOCVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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全国新课标2017年高考数学大二轮复习 第二编 专题整合突破 专题六 解析几何 第一讲 直线与圆适考素能特训 文.DOC

专题六 解析几何 第一讲 直线与圆适考素能特训 文 一、选择题 1.[2015·湖南岳阳一模]已知圆C:x2+(y-3)2=4,过A(-1,0)的直线l与圆C相交于P,Q两点.若|PQ|=2,则直线l的方程为(  ) A.x=-1或4x+3y-4=0 B.x=-1或4x-3y+4=0 C.x=1或4x-3y+4=0 D.x=1或4x+3y-4=0 答案 B 解析 当直线l与x轴垂直时,易知x=-1符合题意;当直线l与x轴不垂直时,设直线l的方程为y=k(x+1),由|PQ|=2,则圆心C到直线l的距离d==1,解得k=,此时直线l的方程为y=(x+1).故所求直线l的方程为x=-1或4x-3y+4=0. 2.[2016·重庆测试]已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=2与y轴在第二象限所围区域的面积为S,直线y=2x+b分圆C的内部为两部分,其中一部分的面积也为S,则b=(  ) A.- B.± C.- D.± 答案 D 解析 本题考查圆的性质、点到直线的距离公式与数形结合思想.依题意圆心C的坐标为(1,2),则圆心C到y轴的距离为1,由圆的对称性可知,若直线2x-y+b=0分得圆C内部的一部分面积也为S,则圆心C(1,2)到直线2x-y+b=0的距离等于1,于是有=1,解得b=±,故选D. 3.[2016·南昌一模]已知点P在直线x+3y-2=0上,点Q在直线x+3y+6=0

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