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探究背景 读7、8两段。先找出能告诉我们本文写作背景的语句,分析其内容。再找出有疑问的语句,探究其含义。 探究“感悟” 作者从重新盛开的紫藤萝身上感悟到了什么?分析下面语句的含义。 1.“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。”花瀑怎么会“流向心底”? 2. 怎样理解“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”? 3. “它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理? 4. 最后一段从结构和内容上来看各有什么作用? 1.“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。”花瀑怎么会“流向心底”? 物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情。 2. 怎样理解“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”? 人生难免遇到各种不幸,但人类生命的长河是无止境的,我们不能陷在个人不幸中不能自拔,所以厄运过后,要积极面对美好的生活。 3. “它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理? 每个人都是祖国建设事业的的一分子,只有人人奋发有为,国家才能兴旺发达。 4. 最后一段从结构和内容上来看各有什么作用? 结构上:照应开头,首尾呼应,使文章结构严谨。 内容上:表达出紫藤萝花使作者感悟到生活的美好和希望,振奋了精神。 拓展思维 读于谦的《石灰吟》,回答: 1、石灰有怎样的经历? 经历磨难,倍受考验,牺牲自己。 2、“要留清白在人间”,寄托了作者怎样的人生理想? 作者托物言志,以石灰设喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 松 顽强,富有生命力 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 —刘桢 竹 虚心有节(气节) 宁可食无肉,不可居无竹。 无肉令人瘦,无竹令人俗。 (苏轼) 窗前一丛竹,清翠独言奇。 (谢朓) 梅 忍耐严寒,坚强苍劲 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 —林逋 兰 品性高洁 孤兰生幽园,众草共芜没。 —李白 菊 不畏风霜,隐士风范 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 —元稹 * *
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