优化探究2017年高考数学一轮复习 第四章 第二节 平面向量的基本定理及坐标表示课时作业 理 新人教A版.docVIP

【优化探究】2017届高考数学一轮复习 第四章 第二节 平面向量的基本定理及坐标表示课时作业 理 新人教A版 A组　考点能力演练 1．(2015·郑州一模)设向量a＝(x,1)，b＝(4，x)，若a，b方向相反，则实数x的值是(　　) A．0 B．±2 C．2 D．－2 解析：由题意可得ab，所以x2＝4，解得x＝－2或2，又a，b方向相反，所以x＝－2，故选D. 答案：D 2．(2015·抚顺二模)若向量a＝(2,1)，b＝(－1,2)，c＝，则c可用向量a，b表示为(　　) A.a＋b B．－a－b C.a＋b D.a－b 解析：设c＝xa＋yb，则＝(2x－y，x＋2y)，所以解得则c＝a＋b，故选A. 答案：A 3．在ABC中，O是BC的中点，过点O的直线分别交直线AB，AC于不同的两点M，N，若＝x，＝y，则x＋y＝(　　) A．2 B．1 C．3 D. 解析：因为M，O，N三点共线，所以存在常数λ(λ≠0，且λ≠－1)，使得＝λ，即－＝λ(－)，所以＝＋，又O是BC的中点，所以＝＋＝＋，又，不共线，所以得＋＝＋＝1，即x＋y＝2. 答案：A 4．已知ABC是边长为4的正三角形，D，P是ABC内的两点，且满足＝(＋)，＝＋，则APD的面积为(　　) A. B. C. D．2 解析：取BC的中点E，连接AE，由于ABC是边长为4的正三角形，则AEBC，＝(＋