- 4
- 0
- 约5.91千字
- 约 10页
- 2017-05-27 发布于湖北
- 举报
第五节 直接证明与间接证明
————————————————————————————————
[考纲传真] 1.了解直接证明的两种基本方法:综合法和分析法;了解综合法和分析法的思考过程和特点.2.了解反证法的思考过程和特点.
1.直接证明
内容 综合法 分析法 定义 利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立 从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件 思维过程 由因导果 执果索因 框图表示 →→…→
→→…→ 书写格式 因为…,所以…或由…,得… 要证…,只需证…,即证… 2.间接证明
反证法:一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法.
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)综合法的思维过程是由因导果,逐步寻找已知的必要条件.( )
(2)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.( )
(3)用反证法证明时,推出的矛盾不能与假设矛盾.( )
(4)在解决问题时,常常用分析法寻找解题的思路与方法,再用综合法展现解决问题的过程.( )
[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)√
2.要证明+2,可选择的方法有以下几种
您可能关注的文档
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第3节 三角函数的图象与性质教师用书 文 新人教A版.doc
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第3节 三角函数的图象与性质课件 文 新人教A版.ppt
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第3节 三角函数的图象与性质课时分层训练 文 新人教A版.doc
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第4节 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用教师用书 文 新人教A版.doc
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第4节 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用课件 文 新人教A版.ppt
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第4节 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用课时分层训练 文 新人教A版.doc
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式教师用书 文 新人教A版.doc
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件 文 新人教A版.ppt
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式课时分层训练 文 新人教A版.doc
- 全国通用2018高考数学一轮复习 第3章 三角函数、解三角形 第6节 正弦定理和余弦定理教师用书 文 新人教A版.doc
原创力文档

文档评论(0)