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- 2017-05-27 发布于四川
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(三)教学目标 1、理解观点与材料的统一,掌握议论文的基本结构 2、学习条理清晰的论证和生动有力的论据 3、了解敬业乐业的重要性,树立敬业乐业信念 (四)教学重点难点 1、把握文中的主要观点和思路 2、指导学生将学习此课文的收获运用到实际生活中去 二、说教法学法 教法: 情景教学法 诵读法 讨论法 学法 自主、合作、探究” 勾画圈点法 三、说教学过程 (二)、整体感知 (本环节主要采用诵读法和勾圈点画法) (一)、导入新课 (主要采用情景教学法) (三)、合作探究 (本环节主要采用讨论法) (四)、拓展延伸 (一)导入新课 情景教学法 人各有志, 那你的志向是…… 你会选择? 你会选择? 官员 演员 医 生 教师 律师 修鞋匠 清洁工 军人 为 什 么 ? 敬业与乐业 梁启超 (二)整体感知 本环节主要采用 1、诵读法 2、勾圈点画法 梁启超(1873~1929)字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。 中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。 他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。 梁启超其人
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