《斜塔上的实验》课件（41页）.pptVIP

学习目标: 给下列绿色字注音。 （1）祈祷（ ） （2）不屑（ ） （3）嘀（ ）嗒 嘀咕（ ） （4）倔强 强大 勉强 （5）哄堂大笑 一哄而散 哄骗 初识伽利略 你认为伽利略身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 理清文章思路 1．文章写了伽利略的哪两个发现？他为什么能获得这两个发现的？ 　2．这两个发现的中间穿插了什么内容？用简洁的语言概括。 　3．文章如果从伽利略的孩提和学生时代写起，再按时间先后写他的两个发现，这样安排是否恰当？为什么？ 一是发现自然节奏原则， 二是发现自由落体定律。 这两个发现都是他勤于观察、善于思考；热爱科学、勇于实践；坚持真理、不迷权威的结果。 　 中间穿插了伽利略的生平和学生时代的生活。 这样安排没有课文那样好，因为课文先从实例入手，写伽利略发现自然节奏原则，一是可以激起阅读兴趣，二是可以突出伽利略勤于观察、善于思考的品质。 2、文章结构： 第一部分（1—7）摆动挂灯的启示——发现自然的节奏原则。 第二部分（8—12）写伽利略的孩提和学生时代——对科学的不懈追求和奉献 第三部分（13—19）比萨斜塔上的实验——发现自由落体