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平稳中过渡，宁静中升华——浅谈初、高中物理衔接教学镇江市实验高级中学 宋峰[内容摘要]刚进入高中的学生普遍感到物理难学，较长时间不适应高中物理学习。本文首先分析了造成这种现象的原因，然后提出应对措施，希望学生能在教师的引领下尽早地适应高中物理学习[关键词]物理教学 衔接 原因 方式方法高中，是人生中非常重要的学习阶段。这一时期，因为青少年身心逐步成熟，认知能力也有大幅度的提升，所以各门学科的教材内容设置、教师教学方法甚至学习的思维模式都与初中阶段大为不同。这就造成了很多同学初入高中时产生了众多的不适应，以往在初中时自我感觉还比较良好的学科，到了高中阶段特别是高一时期反而成了短腿的科目，这时失落感油然而生有的学生甚至开始质疑自己的学习能力。我们以物理学科为例，很多学生会说“我初中物理学得不错，高中物理肯定不成问题”，其实这样的想法是错误的。大量的事实表明，如果继续沿用初中物理的学习方法，最终高中物理的成绩都不尽如人意。在此我和大家一起探讨下面对正处在初高中衔接时期的高一同学该如何进行良好的教学呢。首先我们一起来看一下，是哪些问题导致了初、高中物理的学习会有比较大的差别呢？初、高中物理学习的六大区别① 教材内容设置：初中物理教材，文字说明比较通俗易懂，而高中教材，虽然很多学生能通读文字，但并不理解其含义，从而产生理解教材的困难。② 物理现象的涉及面：在初中物理学习中，分析物理现