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苏教版语文一年级下册第四单元 教学目标 1.朗读课文和背诵课文。 2.学会课文生字,认识1个偏旁,认识1个多音字。 3.了解邓小平爷爷从小认真练字的故事,懂得认真练字的重要性。 看到这个题目,你们想提出什么问题? dèng 邓小平,人名,伟大的无产阶级革命家,我国改革开放的总设计师。 邓小平 邓小平爷爷南巡 邓小平爷爷带头植树 听课文朗读,画出生字词,试着理解生字词的意思。 读一读 认一认 jīng zhǐ méng 经 常 卫生纸 蒙 着 miáo shú àn zhào 描 红 练 熟 按 照 主 功 课 求 这 写一写 邓 平 到 当 你能读好吗? 先生/要孩子们 / 先用纸 / 蒙着字帖描,等练熟了,再照着字/帖写。 每次写字,邓小平爷爷 / 都能 / 按先生的要求 / 去做,所以,他得的红圈圈 / 最多。 邓小平爷爷小时候就能写( )好字,( )受到先生的( )。 口头填空 一手 经常 夸奖 想一想 邓小平爷爷小时候能写一手好字,是天生的吗?为什么? 轻声朗读第二自然段,一边读一边思考: “每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。” 哪句话写邓小平爷爷小时候认真练字? 从哪些词语可以看出他练字认真? 每次 都 找一找,课文里先生的要求是什么? “先生要孩子们先用纸蒙着字贴描,等练熟了,再照着字贴写。” 他按照先生的要求去做,这样做的结果如何呢? 你能背诵这篇课文吗?赶快试一试吧! 夸奖( ) 经常( ) 用功( ) 应该( ) 写出跟下面词语相近的词: 丁丁写字,写来写去写不好。“对了, 是我的纸不好!”他拿来冬冬的纸。 他用冬冬的纸写字,写来写去写不好。 “对了,是我的铅笔不好!”他借来冬冬的 笔。 丁丁写字 他用冬冬的纸、冬冬的笔写字,写来写去写不好。 “对了,是我的位置不好!”他跟冬冬换了位置。 丁丁写字 丁丁能把字写好吗? 为什么?
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