2017年春四年级语文下册 第3单元 10《巴斯德征服狂犬病》课件1 语文S版.pptVIP

复习导入 1、请同学们回忆一下，《巴斯德征服狂 犬病》这一课主要写了什么内容？ 2、默读课文，思考下列问题： （1）巴斯德是怎样征服狂犬病的？ （2）什么是狂犬病，它有什么症状？ （3）巴斯德在给小男孩儿治疗的时候为什么犹豫？ 细读感悟 读课文第二自然段，在文中找出介绍狂犬病对人类危害的句子。 狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人的中枢神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色 变。 细读感悟 巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？ 细读感悟 1、巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁犹豫起来。 2、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。 细读感悟 他能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？ 巴斯德终于征服了狂犬病！ 细读感悟 在文中找出表现巴斯德的心情的句子，画出来，读一读，体会人物心情的变化。 犹豫——极度疑虑——焦虑万分——忧心忡忡——放心 细读感悟 1、 你从巴斯德心情变化中体会到了什么？谈谈自己的感受。 2、巴斯德把自己的毕生精力和全部才智献给了科学研究事业。战胜狂犬病，是他对人类的重大贡献。 反馈总结 想想课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的，然后在下面的空白处填上恰当的内容。 巴斯德是法国著名的微生物学创始人 ↓ ↓ ↓ 战胜狂犬病是他对人类的最大贡献 * “征服”是什么意思？ 从这两句话中可以看出什么？ “但是”是表示什么关系的词语？ 这两句话在文中是什么句式？ 本段在文中起了什么作用？ 巴斯德为什么会犹豫？ 这两句之间有什么关系？说明了什么？ 这个问句的作用是什么？ 这个感叹句又写出了什么？ 巴斯德和他的助手发起对狂犬病进攻的原因 巴斯德在人体上试验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程 *