脚内侧传球教案分析.ppt

一?、设计思路:??????《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“接力赛”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以徒手练习，两人对练能够初步掌握脚内侧传球为主教材，让学生尝试自己行进间运球感受一下运球的动作为辅教材、游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球、运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础 二、?教材与学情分析： ? ??根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“接力赛”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以徒手练习，两人对练能够初步掌握脚内侧传球为主教材，让学生尝试自己行进间运球感受一下运球的动作为辅教材、游戏等形式进行教学，通过完整示范—分解师范讲解—让学生亲身感受，使学生逐步掌握脚内侧传球、运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。 。 三、教学组织对策 （1?）为了让学生更直观的看到脚触球的部位，拿个模型脚交接示范触球部位。 （2）为了让学生突破难点，首先让学生自己去熟悉球性，然后老师讲师示范形成对比，给他们给深刻地对比，然后让学生反复练习分解动作，形成