信号与系统上机实验报告.docx

信号与系统上机实验报告实验项目二：连续周期信号的分解与合成一、实验项目名称：连续周期信号的分解与合成二、实验目的与任务：目的：让学生感受和理解连续信号的分解、合成和谱分析。任务： 1、记录实验中观察到的波形和频谱。2、析观察结果，并与理论结果作比较。三、实验原理：连续周期信号展开为傅立叶级数：，，为基波频率，为周期。傅立叶级数的系数称为频谱。，称为幅度频谱。傅立叶级数表示连续周期信号分解为直流与基波、第2~5次谐波成分等相加。四、实验内容：打开PC机端软件SSP.EXE，在下拉菜单“实验选择”中选择“实验二”；使用串口电缆连接计算机串口和实验箱串口，打开实验箱电源。按图3.2-1的模块连线示意图连接各模块。并确认U32按钮1~5处于弹起状态。图3.2-1 实验二的模块连线示意图实验内容（一）、占空比为12.5%周期方波信号的分解与合成实验步骤：信号选择：按实验箱键盘“2”选择“方波”，再按“＋、－”设置方波频率为“600Hz”；按F2键把占空比设为：12.5%。点击SSP软件界面上的按钮，可以观察到如图3.2-2所示波形。记录并描绘观察到的波形和频谱（线性尺度）。读出并记录直流和前5次谐波谱幅度值。信号与系统实验板的加法指示模块U32的按钮1~5分别代表直流与基波、第2~5次谐波成分等相加；按下第n个按钮，就可观察到直流与第n次谐波相加的时间波形及频谱；同时按下多个按钮，就可观察到直流与各按钮所代表的谐波相加的时间波形及频谱。按下相应按钮后，点击SSP软件界面上的按钮，再点击按钮，就可以观察到如图3.2-3～3.2-7所示合成波形。记录并描绘观察到的波形和频谱（线性尺度）。图3.2-2 占空比12.5％的周期方波信号波形和频谱（600Hz，线性尺度）1.39974图3.2-3 直流与基波相加(按下按钮1，其余弹起)X:1.37 Y:0.5461520.198097 0.145378图3.2-4 直流与基波、二次谐波相加(按下按钮1、2，其余弹起)x:3.09 Y:0.838245 0.198606 0.145569 0.135884图3.2-5 直流与基波、二、三次谐波相加 x:4.73 y:1.104830.203996 0.145287 0.135619 0.130594图3.2-6 直流与基波、二、三、四次谐波相加 x:1.41 y:1.312520.201552 0.145284 0.135944 0.130616 0.0974553图3.2-7 直流与基波、二、三、四、五次谐波相加x:4.74 y:1.48610.205841 0.144919 0.135756 0.130555 0.0975391 0.0754365实验内容（二）、占空比为50%周期方波信号的分解与合成实验步骤：信号选择：按实验箱键盘“2”选择“方波”，再按“＋、－”设置方波频率为“1kHz”；按F2键把占空比设为：50%。点击SSP软件界面上的按钮，记录并描绘观察到的波形和频谱（线性尺度）。读出并记录直流和前5次谐波谱幅度值。重复实验内容（一）的实验步骤3，记录并描绘观察到的波形和频谱（线性尺度）。图3.2-8直流与基波相加x: 0.03 y: 1.4388图3.2-9直流与基波、二次谐波相加 x;6.25 y: 1.63380.711886 0.357693图3.2-10直流与基波、二、三次谐波相加x:1.38 y:1.578560.709929 0.358305图3.2-11直流与基波、二、三、四次谐波相加0.718603 0.357432 0.122259图3.2-12直流与基波、二、三、四、五次谐波相加0.729683 0.355517 0.122103 0.0752562思考问题：（1）求出周期方波信号的幅度谱表达式，当占空比为12.5%、50%时，各自频谱有何异同之处？（2）若将周期方波信号的周期增大（频率减小，如200Hz），频谱有何变化？五、项目需用仪器设备名称：数字信号处理实验箱、信号与系统实验板的加法指示模块U32、PC机端信号与系统实验软件、＋5V电源六、所需主要元器件及耗材：连接线、计算机串口连接线实验项目三：连续系统的幅频特性实验项目名称：连续系统的幅频特性测量实验目的与任务目的：使学生对系统的频率特性有深入了解。任务：记录不同频率正弦波通过低通、带通滤波器的响应波形，测量其幅度，拟合出频率响应的幅度特性；分析两个滤波器的截止频率。实验原理正弦波信号输入连续LTI系统，输出仍为正弦波信号。图3.3-1信号输入连续LTI系统图3.3-1中，，通过测量输入、输出的正弦波信号幅度，计算输入、输出的正弦波信号幅度比值，可以得到系统的幅频特性在处的测量值。改变可以测出