中秋节主题班会课件(学校班主任班会课参赛-----黄宁).ppt

再见！ 班会课开展的反思：这一节班会课，内容充实，形式多样，全程老师引导，学生参与，思考与娱乐相结合。既有对中国古代文化知识的渗透，也有对父母家人的感恩，体现了10班孝亲明理、乐学好思的班训。 同学们，让我们来听一个关于中秋和月饼的故事，并且仔细思考故事里的道理。 想一想 有一个少年和父母吵架，离家出走，他身上的钱很快就用光了，他又冷又饿，有一个老婆婆看他可怜，就给了他一块月饼吃，少年很感激，他对老婆婆说：“你对我真好，我以后就跟着你吧。我可以帮你做很多事情的。”老婆婆就问这个少年：“那以前是谁给你月饼呢？”少年说：以前是妈妈给我切月饼。”老婆婆接着问“你妈妈给你月饼多，还是我给你的月饼多？”少年说：“我妈妈给我的月饼多。”老婆婆就顺势开导少年：“我给你一块月饼你就这么感激，而你妈妈给你切了十几年的的月饼，你为什么不知道感激呢？”少年顿时醒悟，回到了家中。 月圆人团圆，中秋话感恩 同学们，你是否仍记得开学时父亲送你来学校?是否记得母亲在前一晚帮你收拾东西?是否还记得父母来接你时嘘寒问暖,关心的话语?是否还记得父母在电话另一端的急切的询问和关爱?……也许你仍然记得，或许你曾经记得，但你或许并没有认为这是父母的恩情。儿女的痛到父母身上会加倍，儿女的喜悦到父母身上也会加倍的。儿女的一句问候，一个在父母生日时庆贺的电话，能让他们快乐上几天。 绝大多数的父母总是把自己的孩子放在第一位。可是又有多少孩子是把父母放在第一位的呢？不少人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？对待自己的父母尚且如此，又怎敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎敢指望你能挺身而出呢？ 有些事，关于孩子和父母…… 想一想 请同学们说一个父母关心你的事例，以及你的感悟。 谈一谈 我们要感恩父母，因为父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家。从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。我们感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。?? 其实值得感恩的不仅仅是对父母，我们对师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。? 爱与感恩是并存的，因为有爱，所以我们感恩，感恩的方式就是对别人付出爱。卢梭说过：“慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。” 借中秋，话感恩。让我们一起生活在感恩的世界里，感激斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感激绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感激遗弃我的人，因为他教导了我应自立；感激鞭打我的人，因为他清除了我的业障；感激欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感激伤害我的人，因为他磨练了我的心志。 同学们，让我们happy地分享月饼吧！ 乐一乐 乐一乐 初一10班中秋节班会课 班主任： 黄 宁 班会课主题：贺中秋，话感恩 。 班会课设计目的：1.新学期为同学们提供互相熟悉、促进友谊的机会，加强班级凝聚力。2. 借庆祝中秋，了解中国古代文化，拓展学生诗词知识。3.通过中秋佳节，引导学生感恩父母、热爱生活。 班会课开展的形式：老师引导、主持，学生们参与。通过看PPT、听同学们发言、自己发言、参与活动的形式开展班会课。 同学们，大家知道中秋的来历吗？请你说一说。 说一说 中秋溯源 根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。 直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日 . 中秋节吃月饼据说始于元代，当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息，呼唤众人依时起义。　　后来，朱元璋终于把元朝推翻，成为明朝的第一个皇帝，虽然其后满清人入主中国，但是人们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日，中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来 中国农历八月在秋季中间，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称中秋。 中秋节也叫“八月节”、“八月半”，中秋节的活动围绕“月”进行，所以大家还称它为“月节”。 中秋节那天，月亮是一年中最圆、最亮、最美的。 圆圆的月亮象征着团圆。中秋晚上