公开周感恩主题班会2.pptVIP

一、情景剧表演《当下的我们》表演者：张凯琳、张倩儿等。 讨论问题： 从这个情景剧，你看到什么？ 高一（9）班 “学会感恩”主题班会 感 恩 是 一种 正 常 的情 感体 验 著名心 理大 师马斯洛认 为 ：体 验和表 达感激 的能力是 情感健康 的 一 个 重要 然 而却 被 严 重 忽 视 的 方 面 。 与 此 相应 ．他 认 为 忘 恩负义是情感病 态的明显标志 。 感恩之心是 需要培 养 的，也是 可以通过训 练慢慢 学会 的。如果你 学着在生活 中寻找可 以感 恩的事情 ，你就会逐 渐地发 生变化 ，你 的情 感敏 感性 就会 得到提 高 ，正 向情感就会 得到 增强 ，你在 生活中就会越 来越平和 、满足 、快 乐! 活动体验1：“爱有多深”问卷调查 问题1:他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？ A.他一定会(17%) B.他一定不会 (12%)C.他可能会(71%) 问题2：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？ A.她一定会(19%) B.她一定不会 (14%)C.她可能会(68%) 问题3：他是她的父亲，他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？ A.他一定会(95%) B.他一定不会(0) C.他可能会(5%) 问题4：她是他的妈妈，她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？ A.她一定会(95%) B.她一定不会 (0)C.她可能会(5%) 体验活动1小组讨论问题： 这份调查结果告诉了我们什么？ 这个世界上，有一种爱，恒古绵长，无私无求。那就是：爸爸妈妈的爱！ 活动体验2：报数字游戏。 活动道具：15张垫子 游戏参与人员：全班同学 游戏监督、辅助志愿者：除淘汰学生外 游戏过程:全班同学围成一圈轮流报数， 从1数到100。 要求：包含7或7的整倍的数都不说出来， 而是站出来。 惩罚规则：凡是报错的或 超过1秒钟报不出者被淘汰，并惩罚其父（或母）。 惩罚方式：父亲做30个（母亲20个）仰卧起坐。 旁边加油者：被淘汰学生。 ！ 活动体验3：众人助你过险境 活动游戏规则：过桥者从高台向后倾倒，两排辅助队员负责接住并合力传送到目的地. 游戏参与人员：家长、老师、学生（共二十几人） 游戏过程:（1）活动前，请所有参与者摘下手表、戒指以及带扣的腰带等尖锐物件，并把衣兜掏空。 （2）辅助者肩并肩从低到高排成两列，相对而立，向前伸直交叉胳膊，互相勾住握紧对方的手结成一张安全地手“网”桥 （3）桥头监护者提醒过险境者两腿夹紧，双手交叉在脖子前。过险境者应始终挺直身体，不能弯曲，对准两列队员之间的承接区。 （4）桥头监护员询问辅助者，过险境者：“准备好了吗？”，过险境者必须在听到监护员喊：“倒”之后才能向后倒，对首的承接员接住跌落者以后，将其传送至队尾。 (5）“桥”尾的两名承接员要始终抬着过险境者的身体，直到他双脚落地。 我用我的方式！ 《爸爸妈妈》 感谢你们把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康 学会感恩 行动起来 《因为您，我们更加优秀》 老师，如果我是小船， 您就是大海， 没有您，我怎能远航？ 老师，如果我是泉水， 您就是高山， 没有您，我怎能潺潺流淌？ 老师，如果我是幼苗， 您就是雨水， 没有您，我怎能茁壮成长？ 正是因为有您辛勤的培育， 我们才会更加优秀。 老师，您辛苦了! 感恩我们生活在这么美好的祖国！感恩你目前所拥有的！感恩你的父母、老师、同学为我们的付出！感谢对手！感谢挫折！感谢这次月测，让你清醒地认识了解目前的自己，改善后迎接更好的自己! 单车歌词 不要不要假设我知道 一切一切也都是为我而做 为何这么伟大 如此感觉不到 不说一句的爱有多好？ 只有一次记得实在接触到... 骑着单车的我俩 怀紧贴背的拥抱 难离难舍想抱紧些 茫茫人生好象荒野 如孩儿能伏于爸爸的肩膊 谁要下车 难离难舍总有一些 常情如此不可堆卸 任世间再冷酷 想起这单车还有幸福可惜 任世间怨我坏 可知我只得你承受我的狂或野 经已给我怎会看不到? 虽说演你角色实在有难度 从来虚位以待 何不给个拥抱？ 想我怎去相信这一套