合作就在身边上课用.ppt

思考：假如人类不进行这样的合 作，我们的社会将是什样子？ （1）人类将无法生存延续至今，人类文明也不可能传承至今； （2）很多科技成果不能被发明或至少不能现在就为我们所享用； （3）许多项目不能很好地完成； （4）人类社会不能如现在这般凝聚，如一盘散沙等等。 * 快乐大本营：心有灵犀 因为竞争，激发了生命的活力，我们“生命的林子”因而挺拔、茂盛。同样，生活中的合作，使我们的生命之舟百浆同力，乘风破浪，驶向成功的彼岸。 合作就在身边 第四课 生命共舟 “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。” “一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。” 合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作。 一·学校观察 分角色朗读： 课本P34—35的学生讨论 学校是中学生学习、生活的主要场所。 学习互帮互助 (1) 劳动任务多时，大家分工合作。 (2) 搬动某重物时，需要大家共同用力。 (3) 学习、生活遇到难关时，成员共同出点子，想办法，再集中归纳，融合取舍 …… 合作足迹遍布各地 学习、劳动需要合作，文艺表演需要合作，集体活动中展示了合作精神，就连平时的玩耍、娱乐活动等也需要大家合作！ 学会合作是时代的要求，也是新世纪人才必备的基本素质之一。 ——学会合作的重要性 结 （（1）同学们互相合作，互相交流，校园内的生活才会更加丰富多彩。 （(２)同学们合作得好，校园任务完成的质量就好，效率就高。 结论： （P35） （P34） 一个家庭就像一艘航行的小船， 。 那么，让我们一起合作去观察家庭中的合作吧！ 她的顺利航行离不开家庭成员的相互合作。 二·家庭观察 思考：课本P36的相关问题 家庭合作方案如“家庭责任表”： （1）下班后妈妈做饭时，爸爸和我不能坐在客厅看电视，而应主动帮助妈妈做事；（2）饭后，我要自觉回房写作业，不能让爸爸妈妈不断地“提醒”我，以减少他们的负担…… 结 论： ??? 家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作。 同学们讨论：课本P36“新闻链接” “神州五号”为什么能够发射成功？你从中明白了什么道理？ 其中至关重要的是因为有我国各个科技领域多方面的合作。（有“神州五号”团队的密切合作。） 三·社会观察 今天，人类的合作更加广泛而深刻，合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕成果。 经济领域：企业合作、中国加入WTO…… 文化领域：CCTV春节晚会、各校之间联合办学、 研讨…… 科技领域：神舟七号、火箭、通信系统、…… 返回 返回 结论： ●社会中充满了合作现象； ●古代的合作使人类文明绵延不绝，现代社会的合作则更广泛更深刻，它使人类在生活的各个领域都取得了丰硕的成果。 （P36） 核辐射 环境破坏 四· 国际观察 传染病 国际空间站 阅读：课本P37小资料 想一想： 我国为什么要支持和加强国际合作？ 因为今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作，全球化，相互依存已成为当今世界的主要特点，国际合作是当今世界一个普遍的话题。 （P37） *