同济大学2014暑假实习报告.docx

目录一、实习日程安排·············································· 2二、实习目的····················································· 2三、实习单位介绍··············································· 31、浙江斯帝特新能源有限公司········································· 32、爱克奇换热技术太仓有限公司········································43、上海南华换热器设备有限公司········································44、上海宝钢集团······················································45、上海老港再生能源利用中心···········································5四、实习过程及内容··········································· 51、参观浙江斯帝特新能源有限公司······································ 62、参观爱克奇换热技术太仓有限公司···································· 73、参观上海南华换热器设备有限公司···································· 94、参观上海宝钢集团·················································· 10①锅炉知识······················································· 10②电厂·························································· 13③热轧厂························································ 145参观上海老港再生能源利用中心······································· 16五、总结··························································· 20从2014年7月2日到7月21日，在学院精心安排下，我们专业进行了为期三个星期的认识实习。主要内容为去一些大型工厂和企业，通过学习理论知识和进车间实地参观，大致了解他们的生产流程与工艺，同时也为以后毕业工作的动手实践能力，积累宝贵的经验。十天里我们实习所在单位主要有浙江斯帝特新能源有限公司、爱克奇换热技术太仓有限公司、上海南华换热器设备有限公司、上海宝钢集团以及上海老港再生能源利用中心，这些单位在能源与动力方面都有着比较先进成熟的技术。实习日程安排6月30日实习动员会7月2日浙江斯帝特新能源有限公司7月3日爱克奇换热技术太仓有限公司7月4日上海南华换热器设备有限公司7月6日至7月11日上海宝钢集团7月15日上海老港再生能源利用中心7月21日实习总结会实习目的生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。?生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。?生产实习，使我们学生学习和了解实际生产中从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养我们树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养我们进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发