八年级语文小石潭记1.pptVIP

教学目标 1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常 见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力； 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景的方法。 3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境； 词类活用 从小丘西行百二十步（方位名词作状语，向西） 下见小潭（方位名词作状语，在下面） 皆若空游无所依（名词作状语，在空中） 日光下澈（方位名词作状语，向下） 斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样） 其岸势犬牙差互（名词作状语，像犬牙一样） 心乐之（形容词作动词，意动用法，以…为乐，感到快乐） 凄神寒骨（形容词使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷）  王国维说：一切景语皆情语。面对如此优美景色，作者的感情如何？请结合写作背景，说一说你的理解？（可以从文中找出相应的语句） * * 小石潭记 作者简介 　柳宗元（773～819）字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。 柳宗元的“永州八记” 　　柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的“永州八记”： 《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。 作者简介 柳宗元（公元773－819），字子厚，河东（今山西永济县）人。贞元初年进士，官监察御史。顺宗时，王叔文执政，他任礼部员外郎，锐意推行政治改革。不久，王叔文失败，他也被贬为永州司马，迁柳州刺史。在南方凡十四年，死于柳州。　　柳宗元是杰出的思想家，凭着一股积极的热情和出色的才能进行政治活动。改革虽然失败了，中年以后的处境更加悲苦，但这却使得柳宗元有机会深入生活、接近百姓、反思历史，从而使他成为一个卓越的散文家和诗人。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者。但从一定意义上说，柳宗元在思想方面所具有的进步的积极的意义，似又因韩愈的某些保守意识而有所不及。　　柳宗元的诗，数量较多的是抒写个人抑郁的心情和离乡去国的悲哀。从这些诗篇里，我们可以看出一个有理想的正直的人在不合理的黑暗社会里遭受到怎样残酷的迫害！在柳诗中成为特有的新颖题材的是对西南地带少数民族生活进行多方面描绘的作品。其中洋溢着非常浓厚的地方情调和气氛。至于刻画自然景物的小诗，如《江雪》、《渔翁》等，都是脍炙人口的名作。著有《柳河东集》四十五卷，《外集》二卷。 初读 读准字音 看请字形 篁竹（ ）清洌（ ）为坻（ ） 为屿（ ）为嵁（ ）佁然（ ） 俶尔（ ）翕忽（ ）差互（ ） 寂寥（ ）悄怆（ ）幽邃（ ） 读一则游记 记：古代的一种文体，以叙事为主， 可记游，可抒情，可议论，可描写。 你了解吗？ 《桃花源记》 《岳阳楼记》 《满井游记》 《醉翁亭记》 一词多义： 全石以为底 为坻，为屿 潭中鱼可百许头 不可知其源 明灭可见 作为 副词，大约 成为、形成 可以 如鸣佩环 竹树环合 西南而望 记之而去 水尤清冽 其境过清 全石以为底 卷石底以出 以其境过清 玉环 环绕 表修饰 表承接 （承接，不译） （由于、因为） 清澈 冷清 （介词，用） 助动词，能够 ①本文写景条理清楚，请同学们分别概括文章每个段落的内容，看看作者是按照什么顺序写的？ ②作者写了小石潭中有哪些景物?它们有什么特点？作者是怎样描写的？ 与柳宗元同游 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；淑尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 水清 鱼欢 侧面描写 动静结合 文章写了哪些景物？有什么特点？ 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源 比 喻 曲折蜿蜒 参差不齐 近处特写 观望远处 品一种情怀 发现小石潭——“心乐之” 观鱼时——“似与游者相乐” 坐潭上——“凄神寒骨，悄怆幽邃” 乐 忧 寓情于景