孔乙己上课正式.pptVIP

鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 本文写于1918年冬 天，发表于1919年4月的《新青年》，后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。 小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店的活动，写了他几次来酒店喝酒的情形。这里的人们常常议论和嘲笑他。在小说中，孔乙己常遭人凌辱，被人吊打。他被丁举人打折了腿的遭遇最为悲惨。因为他从此断了一切生计，最后终于悲惨死去。 讨论： 孔乙己生活的环境如何？找出文中有关语句，并体会其中意味。 剖析人物形象 你觉得孔乙己具有哪些性格特点？试从肖像、语言、动作、神态等描写的句子来分析。 身材高大 青白脸色 皱纹间时常夹些伤痕 乱蓬蓬的花白的胡子 “又脏又破……” “已经不成样子” 人物形象分析语言描写 人物形象分析动作描写 自命清高 不屑置辩的神气一 默读课文第二部分，四人学习小组合作探究，填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。 孔乙己是一个站着喝酒 但又????????????????? 的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白 但又????????????????? 的人。 孔乙己是穷得将要讨饭 但又??????????????? ? ?的人。 孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃 但又____ 的人。 孔乙己是处处显示自己是个有学问的读书人但又???????? ??? 的人。  孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法 但又????????? ????? 的人。  孔乙己是使人快活 但又????????????????? 心的人。 孔乙已是个被人们讥讽 但又_____ __ 的人。 科举制度 等级制度 世态人情 1．小说对孔乙己的描写，哪些地方是正面描写？哪些地方是侧面描写？由这些描写可以看出孔乙己是怎样的一个人？ 正面描写的地方比较多，如对孔乙己外貌和绰号来历的描写，对孔乙己面对众人嘲弄时语言、表情和动作的描写等都属于正面描写。而第五段和第十段则从侧面，由别人之口交代了孔乙己的经历，丰富了人物性格。由这些描写可以看出，孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的架势，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。作者哀其不幸又怒其不争。 作者为什么要通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事？体会一下这种写作角度与直接用第三人称描写的不同效果。 作者以一名不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，让人体会到，连这样一个小孩子都这样冷漠，可见当时社会的世态炎凉。而且以第一人称讲述故事，比第三人称显得更为真实亲切。 (3)反映孔乙己结局的语句： 结尾一句“大约”和“的确”是否矛盾？为什么？ “我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。” 不矛盾。“大约”表明没有亲见，知识一种猜测；“的确”是猜测后的结果，揭示孔乙己悲剧命运的必然性。 * 一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容。 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 ， 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 呐喊 走近作者 小说集《呐喊》《彷徨》； 散文集《朝花夕拾》； 杂文集《坟》《二心集》《而已集》； 散文诗《野草》等。 写作背景 自由朗读课文，要求： 1、扫清文字障碍 2、概括故事内容 1．查字典，读准下面加点字的音。 荤菜( ) 拭（ ） 涨红（ ）着了( ) 门槛（ ）戕害（ ） 哄笑 hūn shì zhàng zháo kǎn qiāng (hōng) 给下列划线的字注音 阔绰 舀出 羼水 蘸酒 打折了腿 间或 附和 颓唐 (chuò) ( y?o ) (chàn) (zhàn) ( shé ) ( jiàn ) ( hè ) ( tuí ) 和睦 ( hé ) 和 和面 和稀泥 （huó） （huò） 折扣 （ zhé ） 折 房间 （ jiān ） 间 咸亨 （hēng