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地球的卫星——月球2017教育版课件
2017教育版 第一步:谈话导入 离我们地球最近的星球是那一颗? 环节1:师友讨论 环节2:师友汇报 月球 月球,是围绕地球公转的一颗自然固态卫星,也是离地球最近的自然天体(与地球之间的平均距离是38.4万千米)。年龄大约已有46亿年。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。月球本身并不发光,只反射太阳光。由于月球上没有大气,再加上月面物质的热容量和导热率又很低,因而月球表面昼夜的温差很大。 月球永远都是一面朝向我们,这一面习惯上被我们称为正面。另外一面,除了在月面边沿附近的区域因天秤动而中间可见以外,月球的背面绝大部分不能从地球看见。在没有探测器的年代,月球的背面一直是个未知的世界。月球背面的一大特色是几乎没有月海这种较暗的月面特征。而当人造探测器运行至月球背面时,它将无法与地球直接通讯。 月球是被人们研究得最彻底的天体,人们至今第二个亲身到过的天体就是月球。 1969年尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林成为最先登陆月球的人类。1969年9月美国阿波罗11号宇宙飞船返回地球。 ? 月球 月球在46.1亿年之前,地球正在孕育当中,地球上的生命更没有诞生。太阳系还处于混沌初开的太阳星云阶段。在年轻太阳的周围,庞大的气体尘埃星云中,尘埃与块状岩石不断的凝聚、碰撞、吸积,星云中的部分物质开始生成为环绕太阳的行星和卫星系统。对于40亿年前月球的形成,人们提出了多种假说。一种假说是分裂说,即有人认为在太阳系形成初期,地球和月球原是一个整体。那时地球还处于熔融状态,由于地球自转非常快,因此月球通过离心力从地壳中分裂出来了,但这要求地球的初始旋转速度太快以至难以令人置信。另一种假说是俘获说,即有人认为月球是地球通过地心引力俘获的现成天体.但这要求一个实际上不可行的扩展的地球大气层来散发穿过大气层的月球的能量。还有一种假说是同源说.即有人认为地球和月球是在最原始的吸积盘里形成的.但这无法解释月球中金属铁的剥夺。而且这些假说还不能解释地一月系统所要求的高标准角动量。还有一种假说是碰撞说。即有人认为地-月系统是一次大碰撞的结果:一个火星大小的天体撞上刚刚形成的原始地球。爆炸的物质进入环绕地球的轨道.然后积聚形成月球。然而。陨石分析表明火星和行星这些太阳系内的天体具有与地球大不相同的氧和钨同位素组成。而地球和月球具有几乎相同的同位素组成。发表在2012年的对Apollo月球样本所作的钛同位素分析也表明月球和地球具有相同的组成。这与月球形成的碰撞说相矛盾。另外,若真的发生了这样的碰撞。则碰撞过程中所释放的巨大能量以及随后在地球轨道中发生的物质重聚将融化整个地球外壳,形成岩浆海洋。新形成的月球上也有它自己的岩浆海洋.估计海洋深度从500km到整个月球半径之长而事实并非如此,可见碰撞说也不成立。既然月球既不是被地球俘获的一个现成天体,也不是地球与别的天体碰撞的产物,因此月球只能是地球自身的产物。但是,地球也不具有足够的转速来把与地球紧密相连的月球部分随意抛出去。因此。月球应该是在特殊力的综合作用下从地球分离出来。进入绕地球旋转的轨道,形成环地卫星。 夜西湖 月球在绕地球公转的同时进行自转,周期27.32166日,正好是一个恒星月,所以我们看不见月球背面。这种现象我们称“同步自转”,几乎是卫星世界的普遍规律。一般认为是行星对卫星长期潮汐作用的结果。天平动是一个很奇妙的现象,它使得我们得以看到59%的月面。主要有以下原因:⒈在椭圆轨道的不同部分,自转速度与公转角速度不匹配。⒉白道与赤道的交角。月球每小时相对背景星空移动半度,即与月面的视直径相若。与其他卫星不同,月球的轨道平面较接近黄道面,而不是在地球的赤道面附近。相对于背景星空,月球围绕地球运行(月球公转)一周所需时间称为一个恒星月;而新月与下一个新月(或两个相同月相之间)所需的时间称为一个朔望月。朔望月较恒星月长是因为地球在月球运行期间,本身也在绕日的轨道上前进了一段距离。 第二步:交流学习 你听到过哪些关于月球的传说?学到过哪些关于月球的诗词? 环节1:师友交流 要求:说说有关月球 的诗歌、神话故事 遥望月球 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、天狗吞月 举杯邀明月,对影成三人 《月下独酌》李白 床前明月光,疑是地上霜 《静夜思》李白 海上生明月,天涯共此时《望月怀远》张九龄 星垂平野阔,月涌大江流《旅夜书怀》杜甫 秦时明月汉时关,万里长城人未还《从军行》王昌龄 环节2:师友汇报 第三步:互助探究 环节1:师友探究 要求
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