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小学英语期末测试试卷分析与教学导向 三、五年级 一、小学英语教育教学的目标： 培养兴趣，奠定基础 过于局限在某本教材，必将造成知识和能力上的缺陷 不存在“完美”的教材 统一水平测试标准 二、命题情况 根据新课改英语教学的要求 语言的基础知识 语言的综合运用能力 考虑到学生之间存在着差异 EEC版小学英语 适当拓展课外及日常生活的知识 三、命题说明 稳中求变： 基本维持去年的题型，只在个别题型做调整，题目的顺序有所改动 增强考试对课堂教学的反拔功能 听与写的比例： 听力:读写=3:7 试题设计梯度： 单词—短语—单句—对话—段落 四、成绩统计 三年表一： 表二：  五 年表一： 表二： 五、试题分析 三年 听力部分 1、看图，用圆圈圈出你所听到的内容。 ( 10个评价点) 考查项目：字母、数字听、认能力 主要问题：f 和 l 混淆 6和7混淆 教学导向：注重基础知识、基本能力的培养。 2、看图，听录音，选择与录音内容相符的一项，在□