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课程中文名称：科学前沿（II） 课程英文名称：Frontier of Sciences II 课程属性： 预修课程教学目的、要求内容 （1）气候模拟中的不确定性及其来源（5学时，主讲：Tapio Schneider (加州理工学院教授); 吕建华）： ① 云反馈和气候模拟的不确定性 （Tapio Schneider） （2学时，教学重点与难点：低云反馈在气候模拟不确定性的重要作用）； ② 认识气候反馈和变化的基本理论框架 （吕建华） （3学时，教学重点与难点：气候反馈理论框架的历史演变、 局限性和不同框架之间的区别和联系） （2） 急流的动力学（5学时，主讲：Michael E. McIntyre (剑桥大学); 吕建华 ） ① 急流、涡旋和位涡动力学（Michael E. McIntyre） （1学时，教学重点与难点： 急流、涡旋和位涡的基本物理概念）； ② 急流、涡旋和位涡动力学的进一步讨论 （吕建华） （4学时，教学重点与难点： 急流、涡旋和位涡动力学的物理意义和数学描述）； （3） 波动、不稳定和波的破碎（6学时，主讲: 吕建华 ） ① 大气和海洋中波动的类型及其数学描述和物理图像 （2课时， 教学重点和难点：如何从原始的大气和海洋方程中认识、辨别各种波动； 相关理论的演变） ② 大气和海洋中波的不稳定现象和机理 （3课时， 教学重点和难点：各种和波动的不稳定相关的现象和理论） ③ 什么是波的破碎 （1 课时，教学重点和难点：重力波和Rossby波破碎的联系和区别） （4） 平流和对流（4学时，主讲: 吕建华 ） ① 大气和海洋中的平流现象和动力学：数学描述和物理图像 （2课时， 教学重点和难点：平流动力学的数学描述手段及其在理解大气、海洋动力学的重要性） ② 大气和海洋中的平流现象和动力学：数学描述和物理图像 （2课时， 教学重点和难点：大气和海洋对流的相似和区别） （5） 搅动、混合和湍流（4学时，主讲: 吕建华 ） ① 什么是搅动？什么是混合？ 大气和海洋的搅动和混合现象有哪些？如何在数学上刻画搅动和混合 （2课时， 教学重点和难点：搅动和混合的物理图像和数学描述的区别和联系） ② 大气和海洋中的2维和3维湍流及其能量和拟能级串 （2课时， 教学重点和难点：2维湍流和3维湍流的区别和能量级串特征） （6） 大气和海洋中的翻转环流（6学时，主讲: 吕建华 ） ① 大气和海洋中的等熵和等密度描述 （1课时，教学重点和难点： 为什么要用等熵和等密度描述？数学上是如何做到的？） ② 大气中的Hadley 环流动力学 （2课时，教学重点和难点： 直接热力强迫和涡旋的相对重要性） ③ 海洋中的翻转环流动力学 （2课时，教学重点和难点： 浮力强迫和涡旋在海洋翻转环流中的作用） ④ 翻转环流和波流相互作用 （1课时，教学重点和难点： 波流相互作用、余差环流和翻转环流的物理图像和数学表达；一个统一的理论框架） 教学手段与方法：课堂多媒体讲授与课后问题解答 考核方式：平时课后问题解答（50%） 和期末考查 教材 参考文献 撰 写 人：吕建华 （中山大学教授； 中科院大气物理研究所客座研究员） 撰写时间：2016年9月