心理学导论课件思维 (2).pptVIP

普通心理学讲义 陈宏/制版 思维：问题解决与推理 认知活动被视为是人类经验的本质。运用语言并以抽象的方式进行思维的能力是人与其它动物的主要区别。 第一节 视觉认知 ——视觉表象在思维中的作用 表象 指在头脑中具有图画般特点的心理表征，具有体验到真实物体或形象的效果。 表象既有视觉的，也有其它感觉的，但主要是视觉的。 表象是三种思维基本组成单元之一（表象、语言、概念）。 视觉表象在大脑中的形成过程 看真实的东西——来自眼睛的信息通常能激活大脑的初级视觉区，产生视觉形象，信息接着传递到其它脑区，将信息与原有存储的知识相对比产生识别表象。 “心理眼”看东西——产生心理表象时，神经系统的操作是相反的，一种气味、一首歌、一个问题都有可能成为激活记忆脑区的刺激，这些大脑区域再将信息送至视觉区，产生视觉表象，即所谓“反向视觉”。 视觉表象在认知中作用 从记忆中提取储存表象（stored image）来回答问题。 创造力水平高的人通常对视觉表象加工能力较强，甚至依赖创造表象（created image）进行思维，如爱因斯坦、爱迪生、法拉弟。 视觉表象认知加工的特点 视觉表象的加工具有可操性，就象观察真实物体一样去“看”它。 表象物体形状越小，“看清”其细节越困难。能否看清细节与真实物体大小无关。 视觉表象和语言文化的结合，能形成更精细、独特的心理