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写作文的好帮手—写字板 教学目标： 1、了解文字处理的几种方式。 2、掌握进入与退出常用的几种文字处理的方法。 3、培养学生创新精神，提高学生文字处理能力。 4、培养学生审美能力。? 5、通过欣赏提供的板报样张，激发学生学习制作板报的热情，提高学生创造力。 6、熟悉“写字板”窗口。 教学内容： 1、介绍几种常用的文字处理软件。如：记事本（NotePad）、写字板（WordPad）、WPS、Word。 2、进入和退出“写字板”的操作方法。 3、欣赏用“写字板”制作的板报样张。4、熟悉“写字板”窗口。?课时安排：2课时。 教学重点：培养学生文字处理和学习的积极性。 教学难点：如何提高学生的欣赏水平和怎样活跃学生的思维。 认识“写字板” 教学过程： 一、新课引入： 二、学习新知： 1、认识第一个新朋友：功能简单的记事本（NotePad） 任务一：启动“记事本”程序（参照书所述步骤）、退出“记事本”程序。 2、认识第二个新朋友：功能强大的写字板? ①写字板也是windows里自带的一个文字处理程序，比“记事本”功能强大很多，可以在这里写一篇图文并茂的作文。 ②学生自己动手启动和退出“写字板”。 任务一：启动“写字板”程序（参照书“小博士”所述步骤） 任务二：退出“写字板”程序（参照书第7页“金钥匙”所述步骤）任务三：保存文件 3、认识第三个新朋友：WPS、OFFICE WPS、OFFICE