培训评估1.ppt

（二）培训评估有效性的数据分析 三、培训评估的数据分析  2.数据分析的基本类型 A.集中趋势分析：提供关于总体情况的结论。 相关数据包括： 简单平均数：即把所有分数加总后除以分数的个数。 中位数：即将分数从小到大按顺序排列，取其中位数为结果。 众数：即一组中出现频率最高的数。 （二）培训评估有效性的数据分析 三、培训评估的数据分析  2.数据分析的基本类型 B.离散趋势分析：提供关于差别和差别程度或整体中各类情况结构的信息。 离差分析方法： 极差： 最大和最小两数值间的距离。 四分位差： 75%的位数与25%的位数之间的差，代表数据分布中间50%的距离。 方差： 变量数列中各变量值与其算术平均数差的平方的算术平均数。 标准差： 方差的平方根。 （二）培训评估有效性的数据分析 三、培训评估的数据分析  2.数据分析的基本类型 C.相关分析：发现两组数据或不同变量之间的关系。揭示变量间的变化方向和密切程度。如，培训方式和培训成果转化程度之间的关系。 需要分析哪些是自变量、哪些是应变量； 变化的方向是同向的还是反向； 变量之间关系的密切程度。 1、评估投入不足 评估是发现和指导解决问题的过程，没有高层领导对评估工作的持续支持 和推动、人力和资金投入不足，评估工作就不可能有效进行和改进