标点符号之点号课件.pptVIP

课前欢乐时光 有一位媒婆为一位秀才作媒，写了一张纸条告诉秀才女方的长相，秀才看了非常高兴，以为自己可以娶一个漂亮老婆，请你依秀才的想法加上标点符号：乌黑头发没有麻子脚不大正常 【教学目标】 课前考题试做 2、（09年山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A.郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。 B.从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。 C.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。 D.德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。” 正确使用 标点符号 乌黑头发，没有麻子，脚不大，正常。 可是结婚那天，一翻开头纱，秀才吓了一跳，新娘头发稀疏、一脸大麻子、两只大脚还长短不齐，秀才生气的找媒婆理论，媒婆却说：“我早就告诉你了！”请依媒婆的意思加标点：乌黑头发没有麻子脚不大正常? 乌黑，头发没有，麻子，脚不大正常。 1、了解现代汉语中各种点号（尤其是顿号、分号、冒号、问号）的基本用法及注意事项。 2、能够正确判别各种点号用法的正误。 解读高考考纲 标点分类 标点符号分为两大类，一类是点号，一类是标号。点号七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。 命题趋势 ①考查重点会放在顿号、冒号、分号、问号、括号、引号、书名号和破折号用法上。 ②尤其注意标号和点号连用，如引号与点号连用时，点号的书写位置。 命题形式 本考点的命题形式： 一是单项选择题，包括选择正确的或错误的两种形式， 二是给具体的句子加标点或用“/”形式断句。 课前考题试做 1（10年山东卷）下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D 艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 答案 B 解析 A项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。 答案:D 【解析】A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”逗号应放到后引号外； B项不用问号； C 第二个顿号改成逗号。 使用顿号应注意的问题 总结归纳 一、顿号 1、如果句子内部并列成分不属同一层次，大的并列词语间要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。 2、集合词 约定俗成的词语，无须停顿，不用顿号 3、相邻数字表概数，中间不用顿号。 4、并列词语之间有和、与、及等连词，连词前不再用顿号。?? 5、并列的词语后有语气词，使停顿语气变长，不用顿号，用逗号。 6、成份较长的并列词语间, 不用顿号而用逗号。 7、并列词语作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 课堂精讲精练 课堂精讲精练 二、分号 使用分号应注意的问题 总结归纳 1、并列分句中没有逗号，不能直接用分号。（只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。） 2、分句中已用句号不能再用分号? 3、有时为了使句意紧密，非并列关系（转折、因果关系）的多重复句内，第一个层次间也用分号。 4、分条陈述时，每条内部不管有没有逗号，分句之间都可用分号。 课堂精讲精练 三、冒号 使用冒号应注意的问题 总结归纳 1、一个句子中不能有两个冒号 2、冒号的提示范围，一般要管到句末。 3、没有用原话（间接转述或部分引用）的，都不用冒号。 4、直接引用别人的话一般用冒号， “某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。 课堂精讲精练 使用问号应注意的问题 总结归纳 四、问号 1、非疑问句不用问号。（有的句子中虽含有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句所表达的并不是疑问语气，末尾