36.母校.pptVIP

目录： 学习方法 注意“走”字底 学习方法： 1.课文写“我”在阔别母校十多年后回到母校，看着熟悉的校园和活泼可爱的学生，触景生情，勾起了对自己童年学习生活的一连串甜蜜回忆，抒发了我对母校的无比热爱之情。 2.默读课文，找出不会的成语，试着和同学们讨论解决。 3.课文主要写了把回到母校时的所见所闻与对小学生活的回忆融合起来，语言优美，情感真挚。 注意“走”字底 迤 辶 Yǐ 注意“走”字底 逦 辶 lǐ 翠绿色拱门，带着浓浓的艺术气质，在空中画出一个优美的弧度，仍然那样熟悉。我久久地望着，啊，没变，没变！我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又问到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留念之情。啊，阔别十多年的母校，我回来了！ 问：这一小节用了几个感叹号？几个“啊”？表达了作者什么样的心情？ ○ ○ □ □ 填空： 母校，____________！在您的怀抱中，我度过了_____________。我第一次迈进校门时，_____________________；当我迈出校门，向您挥手告别时，_____________________！ 我成长的摇篮 五年甜蜜的岁月 只是一个充满稚气、好奇的顽童 已是一个稚气蓬勃的少年了 伴随音乐默读课文。 你知道“触景生情”这个词语吗？默读课文，想想文中哪些是作者看到的、听到的，哪些是作