一年级期中家长会成文11.2doc.docVIP

好习惯，好人生 ——一年五班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！首先我代表一年五班的所有任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们一年五年班这个大家庭！ 转眼间，两个月的时间就过去了。因为孩子，我们第二次坐在了一起。感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好！ 一、常规教育 学校教育：老师的一天： 进公寓，跟早操。（第一个月） 上早读，上课，备课，教研，做教具课件，批改作业、试卷批改、分析、记录。 打水（上午下午各2茶壶喝的，3壶洗手，洗杯子，烫杯子，洗抹布）监督学生行走、吃药 跟操（眼操，广播操，体育活动，组织游戏） 周一三五打扫教室卫生，周二四上写字课。 组织每天的英语听力和天天阅读 倒水，上下午各一次，督促洗手吃加餐 晚自习后跟公寓，看学生洗漱洗澡 开会，布置教室，布置展板，家校信息，写稿 我们的工作每天满满的，也是快乐的。我们身上肩负着很大的责任，要对33个孩子负责啊！所以我们不仅仅是教给他们知识，更重要的是培养孩子们养成良好的习惯。而好习惯的培养不是一朝一夕的，需要我们长时间的教育，反复的说教，反复的督促，反复的指导。培养好习惯不只是为了让孩子成才，更重要的是为了孩子成才，在一定意义上成人更为重要。一个讲文明、懂礼貌的孩子人见人爱，为人处世没有良好的习惯是不行的。 学校教育：孩子们的一天： 早起（穿衣洗漱）早操。早读。洗手吃早饭。第一、二节课。眼操、广播操。洗手喝水。第三、四节课。洗手吃午饭。午休（洗脸睡觉）起床吃水果喝水。 下午第一、二节课。体育活动。洗手喝水吃加餐。周一三五兴趣活动、周二四写字。天天听英语。天天阅读（儿歌故事）洗手吃晚饭。晚自习。洗漱（喝水、换鞋、脱衣服、洗漱洗袜子、喝奶、刷牙、睡觉） 满满一天的时间，孩子们的学习生活是丰富充实的，也是快乐的。良好的习惯就是要这么一步一步去培养，一步一步去落实。在常规中一步一步规范。常规中的每一项都有严格的纪律做约束，“没有规矩，不成方圆”，只有这样，孩子们才能做到有序文明。根据小学生好胜心强，喜欢竞争。竞赛的方式常常能激发他们的热情，促使他们全身心地投入。根据学生的这个心理特点，我开展了丰富多彩的竞赛、评比活动。激励评价就成了养成好习惯的最好催化剂，奖励小星星、小苹果、表扬卡等是孩子们最喜欢的方式了。别看小小的奖励，这代表着孩子的不断努力啊！ 小学生良好习惯的养成是一件长期的、艰苦的工作， 需要在点点滴滴中、微乎其微的件件小事中，在不断的要求下逐步形成的。 记得有一位获得诺贝尔奖的学者曾经说过，他不是在什么大学，而是在幼儿园学到了他认为最重要的东西。他告诉人们：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这段话用最朴素的语言给我们以深刻的启迪，这位科学家所说的都是一些最基本的东西：是人们从小就应该养成的品德、态度和习惯；无论是学校还是家庭都不可忽视这些“最重要的东西”。 在学习习惯的养成方面我们抓课堂五姿、抓课堂注意力、抓作业书写、抓听课效率。 在这个过程中，我们老师必须要有耐心，有信心，有恒心，要抓紧，抓细，抓实，反复抓，抓反复，才会有实效。 那么，在家里孩子做得怎样？ 孩子是否按时作息了？（保证身体健康） 孩子是否暴饮暴食了？（保证身体健康） 孩子情绪是否反常了？（保证心理健康） 孩子学习是否主动了？（保证习惯养成） 家长协助是否耐心了？（保证习惯养成） 孩子要养成良好的学习习惯，需要家校形成合力。如果没有您的支持与配合，孩子学习习惯也是难以养成的。 二、家庭教育： 古人说：“父母之爱子，则为之计深远”。意思是，父母疼爱儿女，就要从长远处为儿女着想。儿童教育中家庭是习惯的学校，家长是习惯的老师。那么，如何在激励评价中，打造孩子幸福人生呢？ 对孩子以表扬为主永远是对的，但是绝不能没有批评，没有批评的教育是缺钙的教育，是不负责任的教育。而批评不是打骂、唠叨，而是唤起孩子心中沉睡的巨人。 没有一个孩子不想做好孩子，但它需要的是具体的帮助、具体的指导，父母要和孩子一起成长。现在讲一个很有价值的故事，它或许会帮助我们在座的家长解决孩子回家写作业时三心二意的问题。有一位妈妈发现自己上五年级的孩子写作业磨蹭，写一个小时就要站起来7次，一会儿打开电视看动画片是否开始，一会儿打开冰箱看有什么好吃的，一