专题2第1课时.ppt

* v0＋at 物体所受合力 与速度方向平行 合力为恒力,且与速度方向平行 物体所受 合外力 物体所受合外力 瞬时对应 控制变量法 加速度 位移 压力 拉力 完全失重 无关 加速度 正交分解法 图解法 对称 图1 答案　A 图2 答案　B 图3 答案　(1)16 m/s　2 m/s2　(2)6 m 图4 答案　(1)2 m/s2　4 m/s2　(2)1.5 s　(3)见解析 专题二　力与物体的直线运动 第1课时　动力学观点在力学中的应用 知识方法聚焦 知识回扣 1．物体或带电粒子做直线运动的条件是：?????????????????????????????????． 2．物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是：． 3．匀变速直线运动的基本规律为 速度公式：vt＝位移公式：x＝v0t＋at2 速度和位移公式的推论为：中间时刻的瞬时速度为v＝＝位移中点的瞬时速度为v＝任意相邻两个连续相等的时间内的位移之差是一个恒量，即Δx＝xn＋1－xn＝a·. 4．牛顿第二定律的内容是：物体加速度的大小与物体所受的????????????????成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与???????????????????????????????????的方向一致，且二者具有??????????????关系，此定律可以采用进行实验验证． v－v＝2ax Δt 2 5．速度—时间关系图线的斜率表示物体运动的，图线与时间轴所包围的面积表示物体运动的．在分析物体的运动时，常利用v—t图象帮助分析物体的运动情况． 6．超重或失重时，物体的重力并未发生变化，只是物体对支持物的(或对悬挂物的)发生了变化．当a＝g时，物体．物体发生超重或失重现象与物体的运动方向，只决定于物体的方向．规律方法 1．动力学的两类基本问题的处理思路 (1)已知力求运动，应用牛顿第二定律求加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式求出物体的运动情况——任意时刻的位置和速度，以及运动轨迹． (2)已知运动求力，根据物体的运动情况，求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律，推断或者求出物体的受力情况． 2．动力学问题通常是在对物体准确受力分析的基础上，采用或者是求合力，然后结合牛顿第二定律列式求解．若涉及多个物体时，常用整体法和隔离法受力分析，然后结合牛顿第二定律求解． 3．匀减速直线运动问题通常看成反方向的匀加速直线运动来处理，这是利用了运动的性．在竖直上抛运动和类竖直上抛运动的处理中也常用此法． 4．用v－t图象分析：v－t图象表示物体的运动规律，形象而且直观．解析　对m受力分析应用牛顿第二定律得mgtan α＝ma，a＝gtan α，方向向右．取M和m整体分析：Ff＝(M＋m)a＝(M＋m)gtan α，A正确． 解析　对m1受力分析可得：m1gtan θ＝m1a，a＝gtan θ，绳子拉力F＝.对m2受力分析可得：支持力FN＝m2g－，摩擦力Ff＝m2a＝m2gtan θ，所以选B. 己经过B、C杆时的时刻tB＝4.50 s，tC＝6.50 s．已知LOA＝44 m．求： (1)刹车前汽车做匀速运动的速度大小v0及汽车开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a； (2)汽车停止运动时车头前端面离D杆的距离． 运动建模　在计时的这段时间内汽车先匀速运动后匀减速运动． 解析　(1)汽车从O到标志杆B的过程中： LOA＋ΔL＝v0Δt＋v0(tB－Δt)－a(tB－Δt)2(3分) 汽车从O到标志杆C的过程中： LOA＋2ΔL＝v0Δt＋v0(tC－Δt)－a(tC－Δt)2(3分) 联立方程解得：v0＝16 m/s(2分) a＝2 m/s2(2分) (2)汽车从开始到停下运动的距离：x＝v0Δt＋(3分) 可得x＝72 m 因此汽车停止运动时车头前端面在CD之间离D杆6 m．(3分) 以题说法　1.运动学问题首先要搞清楚物体的运动过程以及各运动过程的特点，然后选择运动学规律解题． 2．第二问中注意汽车停止运动时车头到O点的距离应是运动位移加学员乙与车前端面的距离之和． 例(20分)如图所示，物体A放在足够长的木板B上，木板B静止于水平面．已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0 kg，A、B之间的动摩擦因数μ1＝0.2，B与水平面之间的动摩擦因数μ2＝0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10 m/s2.若从t＝0开始，木板B受F1＝16 N的水平恒力作用，t＝1 s时F1改为F2＝4 N，方向不变，t＝3 s时撤去F2. (1)木板B受F1＝16 N的水平恒力作用时，A、B的加速度aA、aB各为多少？ (2)从t＝0开始，到A、B都静止，A在B上相对B滑行的时间为多少？ (3)请以纵坐标表示A受到B的摩擦力FfA，横坐标表示运动时间t(从t＝0开始，