二年级写话领导《秋雨》.docVIP

二年级写话指导------《秋雨》???? 绵绵秋雨下个不停，晚上开始，早晨上班时还是淅淅沥沥下个不停。上班路上观察一路，思考一路。孩子们刚刚写过了自己眼里的秋天，那就趁热打铁，再写一篇《秋雨》吧。???? 师：我们刚刚学过了识字一中18个描写秋天特色的词语，其中描写秋雨的是哪个词？生：秋雨绵绵。师：看昨晚的这场秋雨，一直到现在还在下着，这样的雨就是“秋雨绵绵”。谁来解释一下，秋雨绵绵的意思。生：秋雨绵绵就是下的时间很长。师：初秋的第一场雨下了一夜还没有停下来，真是秋雨绵绵。这样说，感觉语言怎样？生：很优美。因为老师用了一个优美的词语“秋雨绵绵”。师：老师观察这场秋雨，有了许多收获。不知道你们有没有养成认真观察的习惯？生：下雨了，我感觉很冷。生：我坐在爸爸的电动车后边，穿着厚厚的外套，仍然感觉到很冷。生：我是坐在摩托车后边，穿着雨靴和雨衣，雨都跑进我的靴子里去了，冰凉冰凉的。生：我观察到人们都换上了厚厚的衣服。师：同学们观察的很仔细，善于总结自己的感受，非常好。观察雨丝了吗？怎样形容秋雨的样子？生：我觉得秋雨不像夏天的雨那样哗啦哗啦一阵很急，秋天的雨慢慢悠悠的下起来没完没了。生：我觉得夏天的雨像珍珠，秋天的雨像棉针，细细的，软软的。生：雨很轻，滴落在水面上不是水花，也不是夏天的水泡，是一圈一圈的波纹。师：细细的雨丝滴落在水面上，荡起一圈圈美丽的波纹。生：雨轻轻的洒落在水面上，水面上出现了一圈圈美丽的波纹。师：你说的句子比老师说的更优美，想象力很丰富。上班的路上，老师还观察到路上的行人都打着雨伞，很好看。生：雨伞各种各样的，很好看。生：像五颜六色的小花。生：像五颜六色的大蘑菇。生：我觉得像美丽的牵牛花。师：同学们的想象力都很丰富，写作文就是这样，要求优美的词句，还要有丰富的想象力。生：我坐在爸爸的汽车上，堵车了，心里很着急。师：是啊，下雨了，路上的汽车格外多，堵车的现象很严重。心里很着急，但还是要耐心的等待对吗？生：嗯。师：下雨了，马路上的汽车格外多，开车的司机焦急而又耐心的在每一个十字路口等待着。生：我还观察到路边的花草都干净了，雨水给它们洗澡了。师：你观察的真仔细。老师经过仔细观察，结合了同学们的讨论，觉得可以这样描写今天的这场秋雨。课件出示：秋雨绵绵，细细的秋雨从昨天晚上开始下，今天早晨还没有停下来。 秋雨中，马路两边积满了水，像一条小小的溪流。细细的雨点滴落在水面上泛起一圈圈美丽的波纹，好看极了。 秋雨中，行人撑起了一把把漂亮的雨伞，红色的、黄色的、绿色的、紫色的，花花绿绿，像一朵朵美丽的小花。秋雨中，马路上的汽车比平时要多了很多很多，堵车的地方越来越多。开车的司机都焦急而又耐心的在每一个十字路口等待着。秋雨中，人们都脱掉了夏装，穿上了厚一点的秋装。真是“一场秋雨一场寒”，我坐在妈妈的电动车后面，虽然穿着厚厚的外套，还是感觉到很冷。滴滴答答，秋雨吹起了小喇叭，不停地喊着：“秋天来了，秋天来了。”师：写作文就是用心的去观察，写出自己看到的想到的真实的东西，写出自己真实的感受。相信同学们自己用心去做，一定也能够写出一篇这样的日记，相信有些同学能够写出一篇更优美的《秋雨》。今天的作业《秋雨》依然是自愿完成，不强迫，老师希望同学们都能够轻轻松松养成动笔写作的好习惯。?优秀日记?杨欣然??? 快看，下雨啦！秋雨不像春雨那样细，也不像夏雨那样急，像缝衣服的针轻轻地落下来。路上的行人撑开了五颜六色的雨伞像一个个大蘑菇，这好看！??? 人们都感觉到了冷，穿上了外套。真是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”啊！??? 秋叶就像秋雨吹黄了的小喇叭，嘀嘀哒哒的在说：“秋天到了，我们要离开大树妈妈，投进大地妈妈的怀抱了。”?徐慧君??? 秋雨沙沙的下着，雷声过后，雨更大了。早上起来。我看见路上的行人都穿上了厚衣服。人们打着五颜六色的雨伞像一朵朵的小花。??? 小雨拍打着大地，那是小雨给我们唱歌。小雨沙沙沙的下着，她在帮助我们浇花。??? 雨后，看秋天的风景真好看，有金黄的树叶，有黄澄澄的梨，还有红红的苹果和亮晶晶的葡萄。?? 秋天真美，我爱秋天！?黄润泽??? 我喜欢秋天，更喜欢秋天的小雨，因为它能带给人们凉爽和好心情。秋天的雨很安静，不像夏天那样疯狂，它静静的洒落到人间，悄悄的洗刷着绿叶上的灰尘。一滴滴的小雨落在金灿灿的玉米上，落在果园里饱满的果实上，像一串串耀眼的珍珠，显得更加美丽了！?? 我喜欢秋雨的天气，打着一把小伞，走在绵绵的细雨中，雨水飘在脸上凉爽极了！脚下时时溅起的水花，噗通噗通的跳着，有趣极了！??? 秋天真美，这是大自然留给我们最好的礼物！?张浩泽??? 秋雨下个不停，从晚上到早上一直在哗哗的下着。??? 秋雨落在花盆里，绿萝花的叶子上挂满了晶莹的水珠，美丽极了！马路两旁的树叶被秋雨冲刷的干干净净，空气变得新鲜多