人教版小学六年级上册语文教授教化计划2012.docVIP

小学六年级上册语文教学计划 一、班级情况分析： 　　本班学生62人，男生22人,女生40人。语文能力比较突出的学生有：石亚莎、聂霜、王小琴、李瑶。部分学生还需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。由于学生阅读的自觉性不够，阅读面还不够广泛，因此将在训练的广度和深度上下功夫，力争在原有基础上得到进一步提高，成绩有所上升。 　　二、本册教材分析： 　　1、基本结构： 　　本册教材按专题组织单元，一共八组，分别是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 　　本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。回顾拓展由三个栏目组成，“交流平台” “日积月累” 是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“