沪科版数学八年级下18.1勾股定理课件(共13张).pptVIP

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第十八章 勾股定理 18.1 勾股定理 (第1课时) 八年级 下册 毕达哥拉斯 神秘的地砖 探究1 有意思的“D” S1+S2=S3 问题:等腰直角三角形具有怎样的三边关系呢? S1 S2 S3 D a a c 探究2 算一算,画一画 s1 s2 s3 图1 S1 s2 s3 图2 S1 S2 S3 图1 图2 面积之间的关系 三边之间的关系 a b c 16 4 9 9 25 13 S1+S2=S3 几何画板 勾股定理 D 填表: 注:a和b表示两直角边,c表示斜边 勾股定理 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 弦c 勾a 股 b B C A 已知: △ABC为Rt三角形, ∠C=90° 求证: (数形结合) 怎么利用四个全等的非等腰直角三角形,拼出一个内含小正方形的大正方形呢? 提示:在拼的时候,要三角形之间不能重合.也不能有缝隙 。 b a b a b a b a c c c c 探究3 赵爽证明拼拼看 大正方形的面积该怎样表示? 注:补法 大正方形的面积该怎样表示? 证明:取4个与 全等的直角三角形,把它们拼成如图所示的边长为 的正方形。从图中可见, ,因为 ,而 ,因此 , 。 同理: , 所以四边形 是边长为 的正方形。 正方形 和正方形 的面积分别记作 和 ,则 即 化简,得 。 赵爽弦图 注:割法 “朱实加中黄实亦成弦实”。 ——赵爽 应用1 在Rt△ABC中,∠C=90°, 已知: a=5, b=12, 求c; 已知: b=6,c=10 , 求a; c a b B C A 应用2 练习2 蚂蚁沿图中的折 线从A点爬到D点,一共 爬了多少厘米?(小方 格的边长为1厘米) 练习2 蚂蚁沿图中的折 线从A点爬到D点,一共 爬了多少厘米?(小方 格的边长为1厘米) D A B C G F E G

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