我们身边的恩(评析).docVIP

《我们身边的恩情》教材分析及教学设计 江西省金溪县琉璃中心小学 徐永茂 一、教材分析： 自编教材《我们身边的恩情》内容生活化，贴近学生的实际，以感恩为主题。本课由“身边恩情”、“如何感恩”、“学习典范”三个版块构成。第一个版块又从父母的养育之恩、老师的亲切教诲、同学的热心帮助、社会给予的爱心四个方面来展现“身边的恩情”，让学生从身边熟悉的平凡小事中感受到种种恩情。第二个版块选择生活中身边熟悉的剪影：为父捶背、照顾患病的母亲、热心帮助同学、勤奋学习、获得荣誉、献爱心、为建设祖国出力……并组织同学联系自己实际讨论来教育学生如何感恩。第三个版块选择古今中外的学习典范：岳飞精忠报国、毛泽东牢记师恩、诺贝尔设奖励基金等来进一步深化主题——感恩。三个版块内容丰富，根据“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来设计展开，循序渐进，教育学生从小要树立正确的人生观、价值观。 本教材的总目标是为了使学生知道每个人都是在关爱中成长，这些关爱体现了种种恩情，懂得要感恩，如何感恩，从而美化学生的心灵。其教学重难点是要让学生能从自己成长过程中体会到种种恩情，并懂得要感恩，怎样感恩。 二、教学设计： 设计理念： 1、创设情境，重视情感的陶冶。本节课注重培养学生积极健康的生活态度和生活情感，重视实际生活中现实性的、情景性的、形象化的情感教育。通过多种教学手段创设情境，加深学生对身