教师几种常用文体的撰写.pptVIP

教师几种常用文体的撰写与发表 二、课例、案例及随笔撰写 二、课例、案例及随笔撰写 1、什么是课例？ 课例，也就是课堂教学实录，或课堂教学纪实，它是真实纪录教师课堂教学全过程的一种实用文体。作者听了一堂优秀教师的观摩课，听后感触较深，认为这堂课较好地体现了某一种教育教学思想，有总结推广的价值；或者作者自己上了一堂课，对教学改革有了切身的体会，想总结交流一下，于是根据录音录像或者记录稿，把这堂课的教学过程、方法措施等加以整理写出来，并适当加上评析说明，这就形成了一篇课堂教学的纪实性文章，即课例。 二、课例、案例及随笔撰写 2、怎样写课例？ 第一，要在先进的教育教学理论指导下进行，要能体现出某一种教育教学思想和方法。 第二，教学层次过程以及方法措施要有创造性，要写出新意。 第三，总论点是通过文章的开头一段引言或结尾的评析(反思)来揭示的，分论点是通过每一教学层次后的评析说明来揭示的。 第四、课例也要根据中心观点进行筛选。 二、课例、案例及随笔撰写 例：行到水究处，坐看云起时——《磁生电》第一课时教学实录引言 按照学校校本教研的要求，自然科学教研组进行了一次“安案例教研的反思性教学”小组研讨活动，活动中笔者开设了一堂常态课，内容为八年级第四章第五节《磁生电》的第一课时。笔者希望本课时的教学能通过演示和学生设计实验，培养学生的科学兴趣，培养学生的创新意识和创新能力、实