说课 《双手胸前传接球》.docVIP

各位评委上午好： 今天我说课的内容人教版小学体育与健康是水平（三）五年级的《双手胸前传接球》，本课为新授课。 首先来说说本次课的教材。 篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目。经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。本课的主教材是篮球运动中的《双手胸前传接球》它是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 本课我将坚持“健康第一”的指导思想，将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。从教学设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在教学活动中注意发挥教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，充分激发学生的学习积极性，提高每一位学生的体育学习能力。 五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象，进行技术的学习应从培养兴趣入手由易到难的进行。传接球是在个人球性练习、运球练习基础上的集体配合的练习，对于初次学习传接球技术的五年级学生来说学习应由易到难，从用力顺序展开教学。让学生掌握传球时由下而上的协调用力方法，接球时缓冲技术的重要性。 四．说教学目标 根据新课程目标的要求和学生的实际情况我制定了以下教学目标： 参与目标：通过教学