用加减法解二元一次方程组.ppt

1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 基本思路:消元: 二元 一元 2、用代入法解方程的步骤是什么？ 主要步骤 变形 用一个未知数的代数形式 表示另一个未知数 代入 消去一个元 问题：用代入法解方程组 3x+5y=21① 2x-5y=-11② 在方程组的两个方程中，若某个未知数的系数是相反数，则可直接把这两个方程的两边分别相加，消去这个未知数；若某个未知数的系数是相等，可直接把这两个方程的两边分别相减，消去这个未知数。 若同一未知数的系数成倍, 先乘小化大，再加减消元 ，若不成倍则把某一未知数系数化成最小公倍数 ，再加减消元. * 一教学目的： 1．使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤。 2．熟练运用加减法解二元一次方程组。 3．培养学生分析问题、解决问题的能力。 二、教学重点、难点和关键 （一）重点 使学生学会用加减法解二元一次方程组。 （二）难点 灵活运用加减消元法的技巧 （三）关键 如何“消元”，把“二元”转化为“一元” 求解 分别求出两个未知数的值 写解 写出方程组的解 最小公倍数：如果有一个自然数a能被自然数b整除，则称a为b的倍数，b为a的约数， 对于两个整数来说，指该两数共有倍数中最小的一个。计算最小公倍数时， 通常会借助最大约数来辅助计算 把②变形得： 代入①，不就消去 了！ So easy 想一想 哼，有什么了不起的，看我的，会比你有创意 哈哈，+5y和-5y不是相反数吗，他们的和不是0吗 ① ② 和 互为相反数…… （3x ＋ 5y）+（2x － 5y）＝21 + (－11) 分析： ① ② 3X+5y +2x － 5y＝10 ①左边 + ② 左边 = ① 左边 + ②左边 5x+0y ＝10 5x=10 X=2 ① ② 解:由①+②得: 5x=10 把x＝2代入①，得 y＝3 解法 所以原方程组的解是 上面方程组的两种解法的基本思路是 什么？主要步骤有哪些？ 上面解方程组的基本思路仍然是“消元”。通过两式相加（减）消去一个未知数。这种解二元一次方程的方法叫做加减消元法，简称加减法。 主要步骤是： 消元——求解——回代——写解 例1 解方程组 分析： 观察方程组中的两个方程，未知数x的系数 相等，都是6．把这两个方程两边分别相减， 就可以消去未知数x，同样得到一个一元一 次方程． ① ② 解：把 ① － ②得:-6y＝18 y＝－3 把y ＝－3代入①，得 X= －2 ①比较上面解二元一次方程组的方法，是用代入法简单，或用加减法简单？（加减法） ②在什么条件下可以用加减法进行消元？（某一个未知数的系数相等或互为相反数） ③什么条件下用加法、什么条件下用减法？（某个未知数的系数互为相反数时用加法，系数相等时用减法） ④ 加减法与代人法有什么区别 结论： 　　在方程组的两个方程中， 若某个未知数的系数是相反数， 则可直接把这两个方程的两边 分别相加，消去这个未知数； 若某个未知数的系数是相等， 可直接把这两个方程的两边 分别相减，消去这个未知数。　 变式1：解方程组 ② 当x与y 的系数的绝对值不相等时 该怎么 用加减法解方程组 小结: 若同一未知数的系数成倍, 先乘小化大，再加减消元 ，若不成倍则把某一未知数系数化成最小公倍数 ，再加减消元. 变式2：解方程组 3x 2y 11 2x 3y 16 - = + = ① （1）若消Y，两个方程未知数Y系数的绝对值分别为2，1。只要使它们变成2（1，2的成倍数），只要 ②×2 得 ： 3X-2Y=9 4X-2Y=14 （2）若消y，只要使两个方程未知数X系数变成6（3，2的最小公倍数），只要 ①×3，②×2得： 9X-6Y=33 4X+6Y=32 厉害 3X-2Y=6 2X+3Y=17 4 4X-2Y=14 5X+Y=7 2 X-Y=8 Y+X=4 3 3X-3Y=20 3X+7Y=100 1 解三元一次方程组 x+y=5 y+z=7 x+z=6 ① ② ③ 想一想 - 不就成x+z=-2，再和x+z=6组成二元一次方程组不就行了 ① ② 　点金 术