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13 动手做做看 R ·二年级下册 知识备查 朗志万：（1872—1946）,法国物理学家、教育家。他一生的研究工作涉及面广，曾在气体电离、X射线次级效应、布朗运动、电子和电磁理论、超声、水声学、波动力学等方面都取得了研究成果。 诺贝尔奖：是以瑞典著名化学家、工业家、发明家诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。本课中的伊琳娜的母亲是著名科学家居里夫人。居里夫人是历史上第一个 两次获诺贝尔奖的人，伊琳娜与其丈夫也于1935年共获诺贝尔化学奖。2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦和一名日本科学家 及一名爱尔兰科学家。屠呦呦是 第一位获得诺贝尔科学奖项的中 国本土科学家。 我会看拼音读生字！ lǎng zhì màn lín 朗 志万 漫出 鱼鳞 yī lín nà āi hǒng piàn 伊 琳 娜 哎呀 哄 骗 朗 漫 鳞 伊 哄 哎 志 琳 骗 娜 字词学习 另 lìnɡ 笔顺： 组词： 造句： 另外 另类 另行 另案 另眼相看 我选了一个小苹果，另一个大的留给别的同学。 我会写 志 笔顺： 组词： 造句： zhì 志气 志向 志同道合 专心致志 他正在专心致志地做题，已经达到了忘我的境界。 题 tí 笔顺： 组词： 造句： 问题 题目 题材 题字 小题大做 老师让我们提前预习功课，并做做相关题目。 提 tí 笔顺： 组词： 造句： 提升 提倡 提高 提问 提纲挈领 妈妈提着水，向堤岸那边的农田走去。 漫 笔顺： 组词： 造句： 漫步 漫画 漫无边际 漫不经心 他慢条斯理地翻开那本漫画书，细细地欣赏起来。 màn 朗 笔顺： 组词： 造句： 朗读 开朗 晴朗 明朗 朗月清风 幼儿园里，老师正在给学生朗读大灰狼的故事。 lǎnɡ 哄 笔顺： 组词： 造句： 哄骗 哄逗 哄弄 哄劝 哄人 妈妈正在哄逗着怀里的小宝宝。 hǒnɡ 喝 笔顺： 组词： 造句： 喝水 喝酒 喝茶 喝粥 运动完后会感觉口渴，这时可以喝水补充些水分。 hē 骗 笔顺： 组词： 造句： 哄骗 欺骗 诈骗 拐骗 骗人 骗吃骗喝 我们要做诚实的孩子，不能编谎话骗人。 piàn (哄骗） 哄 （哄堂大笑） (喝水)　　 喝 (喝彩) (别人）　 别 （别扭） hǒnɡ hōnɡ hē hè bié biè 奇怪——奇特 哄骗——欺骗 如果——假如 高兴——愉快 知道——了解 一定——肯定 哈哈大笑——喜笑颜开 对——错 笑——哭 高兴——难过 放进——拿出 出来——进去 生气——高兴 哈哈大笑——号啕大哭 初读课文 朗读课文，找找故事的主人公。 朗志万 伊琳娜 妈妈 本文主要讲了什么故事？ 法国科学家朗志万提了________________， 对此伊琳娜产生了_____________，并通过______________，明白了__________________。 一个奇怪的问题 怀疑 亲自动手做做看 朗志万的话是错误的 伊琳娜为什么生气了？ 她又为什么高兴了呢？ 课文解读 郎志万提出了怎样的奇怪的问题？ 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？ 读1——6自然段，看看伊琳娜为什么生气。 如果是你，你会怎样回答？ 一个小朋友说：“因为___________________。” 另一个小朋友说：“一定是_________________。” 金鱼身上有鳞 金鱼把水喝下去了 深信不疑 这些小朋友为什么会有这样的回答？ 因为朗志万是科学家，所以很多孩子对他的话深信不疑。 伊琳娜是怎样想的？怎么做的？结果怎么样？从课文中找出相关句子。 伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。 伊琳娜没有和其他小朋友一样做出肯定的回答，她对问题进行了思考，虽然没有回答，但可以看出伊琳娜是个肯动脑筋的孩子， 她不盲从。 她回到家里问妈妈。 妈妈 不能光想，你动手做做看！ 妈妈说：不能光想，你动手做做看！ 妈妈说：不能____想，你动手做做看！ 只 从妈妈的这番话中，你觉得妈妈是个怎样的人？ 善于教育 重视实践 鼓励思考