人教版小学数学二年级下册《平均分》ppt.pptVIP

人教版小学数学第四册第二单元 一、创设情境，感受“平均分” 二（1）班明天要去参观科技园。他们准备了很多丰富的食物。老师要把6个糖果分给3个同学，要求把糖果分完，可以怎样分呢？请你动手帮他们分一分。 绿色圃中小学教育网 （一）情境导入，实际操作 同学们，我给大家带来了一些 小礼物，快来看看吧！ 你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。 绿色圃中小学教育网 （一）情境导入，实际操作 （二）对比分的结果，特殊中认识“平均分” 有三种不同的分法。 观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 每份都是2块糖，同样多。 绿色圃中小学教育网 （二）对比分的结果，特殊中认识“平均分” 每份分得同样多，叫平均分。 绿色圃中小学教育网 （三）联系生活，感悟概念 请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？ 绿色圃中小学教育网 （四）及时练习，进一步理解平均分的含义 （一）读懂题意，理解“平均分” 二、实际操作，学习“平均分”方法 你知道了什么？（分什么？平均分成几份?） 把18个 平均分成6份，每份几个？ 分一分。 绿色圃中小学教育网 （二）实际操作，应用“平均分” （1）自己试着分一分。 （2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。 把18个 平均分成6份，每份几个？ 分一分。 绿色圃中小学教育网 （三）交流分法，提升认识“平均分” 不论怎样平均分，分的结果都相同，只 要每份分得同样多，就是“平均分”。 把18个 平均分成6份，每份（ ）个。 3 绿色圃中小学教育网 把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。 （四）分一分，说一说你是怎样分的。 绿色圃中小学教育网 把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。 也可以这样分 绿色圃中小学教育网 12个苹果，有4个盘子，平均每盘放入（ ）个苹果？ （1）每人分2个 ，可以分给（　　）个人。 （2）平均分给4人，每人分（ 　） 个 。 （3）每组分8个 ，可以分给（　　）个组。 我 最 棒 三、应用拓展，理解“平均分” 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *