数字化校园建设方案.doc

石嘴山市第十五小学数字化校园 建 设 方 案 2016年2月21日 目录 一、项目背景 3 1.1校园网现设备情况 3 1.2校园网现应用情况 3 1.3取得的成绩及遇到的问题 4 1.4信息化发展思路 5 二、需求分析 6 三、系统设计 7 3.1指导思想 7 3.2建设目标 8 3.3技术方案 8 3.4校园主干网设备选型 9 3.5校园数据中心设备选型 13 四、数字化应用平台建设 14 4.1基础支撑服务平台 14 4.2教育社区中心 17 4.3网络教研平台 22 4.4教育资源公共服务平台 29 4.5网络课程平台 36 4.6数字校园管理平台 43 五、数字化校园建设实施阶段 47 六、项目预算 47 一、项目背景 石嘴山市第十五小学创建于2005年9月，是由市、区两级政府共同投资兴建的一所现代化学校。学校占地面地35000平方米，建筑面积8600平方米。现有学生1700人，30个教学班，教职工86人，其中，大专以上学历教师84人，特岗教师25人，各级骨干教师28人。它是大武口区名校、市、区两级教师培养“影子培训基地”、全国校园足球特色学校、石嘴山市第一批标准化学校，办学水平达到一级一类水平。 学校秉承着“好好学习、天天向上”的校训，高扬文化建校的精神旗帜，以文化来引领教师的发展、学生的发展和学校的发展，从而实现育文雅学生、塑儒雅教师、创优雅学校的办学目标。学校以“爱心育人、爱满校园”为教育主题，“以爱育爱，以情怡情”，唱响师德建设的主旋律；以养成教育为突破口，把培养学生良好的行为习惯作为办学质量目标;以特色课程建设为切入点，着力塑造“诚实、守纪、乐学、多思”的学风; 以信息化建设为着力点，努力实现教育的现代化；以实施扁平化管理为保证，发挥师生在学校发展中的主体作用。 1.1校园网现设备 1、网络中心网络中心由1台、台交换机校内局域网 ? 2、校园终 1.2校园网现应用 我校在加强硬件设施建设的基础上，大力开展教育信息技术培训工作。特别是电子白板教学系统课件及微课的制作和设备使用的培训，学校先后采取集中式、传递式、汇报式、任务驱动式、应用式等方式培训，有效地提高了广大教师的操作技能和应用技能。目前，学校所有教师都能熟练地进行计算机操作，会制作教学课件，能搜集和处理文字与图像信息，会建立个人的教学资源库，能熟练运用电子白板进行教学，能进行教学录像课的录制，并能积极参与录像课观摩研论活动。教师之间能够进行教育资源的交流与共享，能较为熟练用多媒体课件进行辅助教学。学校通过各种方式促进教师积极开展教育信息化应用。如加强信息技术应用能力考核比重，拓展应用范围；开展师徒结对、影子工程和“一师一优课 一课一名师”活动，传承交流经验，共同提高教学水平。教师们在网上发贴子，开展网络教研，介绍教育教学经验，发布教育信息，实现了校际、校内、师生间、学校和家庭的交流合作。目前，专职教师100%开通“人人通空间”，三年级以上学生基本上全部开通“人人通空间”。所有教师都能使用“人人通”开展教学活动，学生也能通过人人通空间进行网络学习。如网络安全教育课堂、主题班队会、各类主题教育活动、网络知识竞赛、参与班级博客的建设等。所有这些教师、学生和家长的积极运用促进了学校信息化工作的发展。 1.3取得的成绩及遇到的问题 几年来，学校承担了“两基”国检、全国体卫艺工作督查、义务教育均衡发展检查、全国中小学教育质量抽查、自治区语文、数学、体育、信息技术等学科课堂观摩课研讨、自治区中小学创先争优活动现场会、自治区廉洁文化进校园观摩等重大活动。学校被评为了全国艺术教育先进单位、全国快乐少先队先进集体、全国中小学“百家教育研究”先进单位、全国教学应用优秀学校、全国中小学信息技术网站建设先进单位、自治区教科研先进单位、自治区“五一”劳动奖状、自治区“百项”科技成果创新奖、自治区“9.10”教育奖状、自治区安全管理规范化学校、自治区魅力少先队、自治区家长示范学校、自治区学习型党组织等荣誉称号。 目前我校教育信息化水平处在起步和发展阶段，尽管我校教育信息化基础设施条件和应用水平在本县区内处于领先，但与全区先进学校还有一定的差距，与发达地区相对差距更大。教育管理信息化水平层次较低，教育教学信息化和教育科研信息化应用不够深入踏实，学生学习信息化和家校沟通信息化才处于起步时期。硬件资源目前只能满足于现阶段教育教学应用，如果要达标地区级示范校标准，还需要加大投入。由于缺少硬件资源支持，软件平台应用效率不高。信息技术只作为了教师教学的辅助手段，还没有成为学生自主学习的有效工具。 1.4信息化发展思路 在信息化应用示范校建设进程中，一是要加强信息技术应用的硬件建设，为开展信息化教育教学资源有效应用工作提供物质保证。如：校园无线网络覆盖设备、服务器、交换机、移动教学