社会分层测量2009285608514.ppt

（3）R. 辛普生与I. 辛普生的教育、技能、责任论 他们对于职业声望作了实证研究，对于美国以往职业调查中的90种职业作分析，从不同职业所需的训练、教育、技能、责任、个人自主权等等方面作评价。发现，正是不同职业所需的教育、技能、责任的差异导致了职业声望地位的重大差异。于是，所以，可以根据职业所需的教育技能责任的差异编制一套职业声望地位指数。R. 辛普生与I. 辛普生所关注的是职业自身所需条件的差异，而不是评判者方面的差异。所以，他们的研究，实际上与戴维斯和莫尔功能论的理论基础是一致的，尽管他们的具体观点有所不同。 （4）特雷曼的职业声望结构论 认为，职业声望的差异是由社会结构自身所决定的。他认为，人类社会的分工和每一种职业所扮演的功能和角色在各国都很相似；另一方面，人类的组织能力受到自身生理的限制，因此，所表现出来的组织形态也非常相似。这就导致了各国职业分工的结构也大体一致，不同职业控制资源的差异结构也相似。每一种职业所享有的特权程度在各国也就相当一致；因此，每一种职业所拥有的声望也都相似。所以，特雷曼实际上认为，职业声望的差异是由纯粹的客观社会结构所决定的，它们不因评价者的差异而发生变化。 9、对于四派理论的分析 对于以上四派观点，笔者可以归结为客观角度和主观角度两种。 戴维斯和莫尔的功能论、两位辛普生的教育技能责任论以及特雷曼的职业声望结构论等是客观角度。客观角度注意到