3.4动物的行为.pptVIP

作业 作业本3.4 课后练习P113 * 什么是动物的行为？ 一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。 不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。 1、动物的行为有哪些？ 2、动物的有些行为是生来就有的，是由动物的遗传因素决定的，称为 。也称为 。有些行为是通过后天的学习逐渐表现出来的，叫做 。 3、动物的后天学习行为是在 的基础上，通过 的作用，由生活经验和学习获得的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其 越复杂。 摄食、攻击、防御、繁殖、迁徙、社会行为等。 先天性行为 后天学习行为 遗传因素 环境因素 学习行为 本能 P109-111 动物的有些行为是生来就有的，是由动物的遗传因素决定的，称为先天性行为。 如：鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙；人的哭、笑等 一、动物的先天性行为 请举例： 动物的行为都是先天性的吗？ 企鹅列队 猴子货郎 金象独立 训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化?这种变化是怎样形成的? 老鼠走迷宫 你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？请举例说明 这样的动作 是动物先天所不 具备的，要经过 后天的学习才能 得来的，我们称 之为是动物的后天学习行为。 二、动物的后天学习行为 动物的后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。 比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？ 动物先天性行为 学习行为 与生俱来、有固定模式的 成长过程中逐步形成的 不需要后天的（学习）训练 需通过后天的学习 由大脑皮层以下的 神经中枢完成 需要大脑皮层的参与 是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为 是动物和人适应环境的一种重要的反应方式 将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中： 我们为何要研究各种各样的动物行为？ 研究动物行为的目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。 如，利用狗狗来看门；利用马来拉车等 2. 下列动物的行为不属于本能的是（ ） A. 蜜蜂向有花香的地方飞 B. 孔雀开屏 C. 老鼠打洞 D. 鹦鹉学舌 D 1. 下列属于先天性行为的是（ ） A. 小狗识字 B. 小孩背唐诗 C. 鹦鹉学舌 D. 蜜蜂通过舞蹈传递信息 D 刚孵化的动物有印随学习，如刚孵化的小天鹅总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走，如果没有母天鹅，就会跟着人或其他行动目标走。 先天性行为 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 先天性行为 小明：我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这样给我带来了很大的麻烦，现在你有什么方法让它不跳上去吗？ 如果你家养了一条小狗，请你谈谈你有什么方法让它一听到你的呼叫就跑过来？ *