2017届高三二轮专题复习写作标题开头结尾课件（40张）.pptVIP

五、蕴藏含蓄，耐人寻味 好的结尾如品香茗，让人回味再三。那些似断非断，似了非了之笔，读着更是颇有余味。 例5. 开头：食指在《相信未来》中写道：用孩子的笔体写下，相信未来。在孩子澄澈无比的眼睛中，世界是洁白的，人心是柔软的，未来是美好的，所以我们应该保持一颗童心。它具有颠覆世界的力量。 …… 结尾：是什么来得悄无声息，又走得不露痕迹，却激起所有色彩的漫天飞舞；是什么来得不露痕迹，又走得悄无声息，却留下穿越一季的倾城之歌；是什么轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节，留下漫野的金黄；又是什么悄悄地来了，又轻轻地走了，在静谧的冬天，编出最纯洁的美梦。哲人说是时间，孩子握着风筝指着天空说是风。我说：“是我们的童真。” 其实天不暗，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实路不远，条条皆可走。这个世界是温暖的，只要你不赋予它黑暗，只要你勇敢去爱，追寻内心深处纯洁的净土。 (《童心撞地球》) 点评：本文开头通过食指的话引出观点：保持一颗童心。结尾用比喻的手法含蓄地揭示主题：追寻内心纯洁的净土。语言形象、生动而又富有哲理，且耐人寻味，引人思考。 1．请分别指出以下三段作文结尾的特点。(15分) ①左拉说：“人生只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟去爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱