数据库综合实验课案.doc

数据库原理及应用 -- SQL Server 2000 陈学进 于 2010年三月 实验指导书 实验一 用E-R图设计数据库 实验目的 熟悉E-R模型的基本概念和图形的表示方法。 掌握将现实世界的事物转化成E-R图的基本技巧。 熟悉关系数据模型的基本概念。 掌握将E-R图转化成关系表的基本技巧。 实验内容 根据需求确定实体，属性和联系。 将实体，属性和联系转化为E-R图。 将E-R图转化为表。 实验步骤 设计能够表示出班级与学生关系的数据库。 ①确定班级实体和学生实体的属性。 ②确定班级和学生之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出班级与学生关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式，写出各关系模式并标明各自的主码或外码。 设计能够表示出顾客与商品关系的数据库。 ①确定顾客实体和商品实体的属性。 ②确定顾客和商品之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出顾客与商品关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 设计能够表示学校与校长关系的数据库。 ①确定学校实体和校长实体的属性。 ②确定学校和校长之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出学校与校长关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 设计能够表示出房地产交易中客户，业务员和合同三者之间关系的数据库。 ①确定客户实体，业务员实体和合同实体的属性。 ②确定客户，业务员和合同三者之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出客户，业务员和合同三者关系E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 学生之间相互交流各自设计的数据库。  实验二 确定表中的关键字 1. 实验目的 正确理解候选关键字，主关键字，组合关键字，外关键字的基本概念。 能够正确判断给定的表中各种类型的关键字。 在设计数据库时能正确指定各种类型的关键字，知道如何实施数据完整性。 2. 实验内容 1) 复习候选关键字，主关键字，外关键字，组合关键字以及数据完整性的基本概念。 2) 在给出的部门表和员工表中能正确标识出各种类型的关键字。 3. 实验步骤 写出候选关键字，主关键字，组合关键字，外关键字，实体完整性，域完整性，参照完整性的定义。 已知部门表和员工表分别见表2-1和表2-2 表2-1部门表 部门代码 部门名 负责人 地点 0001 生产部 李华江 浙江杭州 0002 销售部 张丽 浙江宁波 0003 市场部 王欣 浙江温州 表2-2员工表 员工代码 姓名 家庭住址 联系电话 邮政编码 部门代码 200001 王华 杭州310006 0001 200002 李想 富阳310010 0003 200003 张丽 杭州310017 0002 200004 李华江 萧山310101 0001 确定部门表和员工表中的候选关键字，并陈述理由。 选择部门表和员工表的关键字。 在部门表和员工表的结构中标注主关键字。 在员工表中确定可能的组合关键字，并陈述理由。 确定在部门表和员工表中共有的属性。 指出哪个表中的属性是外关键字。 确定哪个表是主表，哪个表是从表。 部门表和员工表是如何通过关键字实施数据完整性的。  实验三 关系规范化 实验目的 了解函数依赖的基本概念。 能正确判断某一关系是属于第几范式。 掌握规范化范式的方法。 2. 实验内容 复习函数依赖，数据规范化，范式的基本概念以及各级范式的判别标准。 判断给定的表满足哪级范式的条件。 将给定的表转换成满足特定等级范式条件的表。 3. 实验步骤 写出函数依赖，数据规范化，范式的定义以及各级范式的判别标准。 有表3-1所示的项目表1，判断其是否满足第一范式的条件，并说明理由。 表3-1 项目表1 项目代码 职员代码 部门 累计工时间 P27 E101 系统集成部 90 P51 101 P20 60 P27 E305 销售部 109 P22 98 P51 E508 行政办公室 NULL P27 72 有表3-2所示的项目表2，判断其是否满足第二范式的条件，并说明理由。 表3-2 项目表2 项目代号 职员代码 部门 累计工作时间 P27