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* 资料来源： 五、教学效果 （三）校内督导评价 * 资料来源： 五、教学效果 （4）学生评价 期末课程评价表10-11-1课程评价总表.xls 感感悟作业 * 资料来源： 六、特色与创新 艺术通俗实用 课前十分钟 团队互动 双化 教学辅材 实践教学模式 课堂教学模式 教学理念 “课前十分钟思想道德修养与法律基础立体辅学读本》被评为省级精品教材 “《思想道德修养与法律基础》课程改革的思考与实践”被评为省级教学成果一等奖 09年 10年 11年 六、特色与创新 《思想道德修养与法律基础》课被评为省级精品课和文化教育教指委精品课 七、课程建设规划 （一）课程建设目标 建成学生真心喜爱、受益终身的课程，使本课程在全省甚至全国具有一定影响，真正为学生全面健康成长服务。 七、课程建设规划 （二）课程建设步骤 第一步将此课做优、做实。 （1）教学资源库的优化与充实。争创国内一流的“思想道德修养与法律基础”教学资源库。 （2）完善网站课堂。全面探索e-learning网上教学，尽可能深和远地将课堂教学延伸至学生的生活，最终实现本门课程的立体化教学。 （3）进一步完善“探究式”实践教学模式，并使其达到国内一流水平，成为国内外一流教学成果。 七、课程建设规划 （二）课程建设步骤 第二步将此课做新、做广。